圖書簡介
本書緊密結合我國當前的教育教學現狀，詳細闡釋了“生本教學”的基本觀點、基本教學策略和基本教學模式，并對各教學流派的合理性內容予以整合，是對教與學關系的全新認識。作者還善于理論聯系實踐，在教學實踐中不斷地發現問題、解決問題，從而使“生本教學”理論更好地指導教學實踐。
目錄
本書是作者立足于我國當前基礎教育教學的實際情況所做的有關“生本教學”（“以學生為本”的學科課堂教學）的理論研究。作者深入分析了“生本教學”研究產生的背景以及國內外有關“生本教學”研究的現狀與進展，在此基礎上對“生本教學”進行了理論構建，并詳細闡釋了“生本教學”的基本觀點、基本教學策略和基本教學模式。作者還善于把理論研究運用到教學實踐之中，通過一系列的教學實驗展示了“生本教學”的優勢所在，并在教學實踐中發現問題，提出相應的解決方案，對教學具有較強的現實指導意義。
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