教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)與怒：一位詩(shī)人的教育日記
- 所屬分類(lèi)：
教師成長(zhǎng)/..
- 作者：
凌性杰 著
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787565607233
- 出版日期：2012-5-1
-
原價(jià)：
￥29.20元
現(xiàn)價(jià)：￥22.60元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)與怒(一位詩(shī)人的教育日記)》簡(jiǎn)介：對(duì)每一位老師來(lái)說(shuō)，教書(shū)、育人是生活日常，也是相伴而生的職業(yè)使命——在分享知識(shí)和智慧的同時(shí)，變化著年輕學(xué)子的生命和人格成長(zhǎng)。 身兼語(yǔ)文老師和詩(shī)人、作家身份的凌性杰，在2008年記錄下自己的生活點(diǎn)滴。在他眼里，“學(xué)語(yǔ)文最重要的不是應(yīng)付考試，而是真切地認(rèn)識(shí)自我、理解他人、獲得感動(dòng)”。他引領(lǐng)學(xué)生讀有文字的書(shū)，也讀沒(méi)有文字的書(shū)，試圖召喚出他們對(duì)生命和語(yǔ)文學(xué)科的熱情。 2008年，《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)與怒(一位詩(shī)人的教育日記)》作者凌性杰也擔(dān)任導(dǎo)師，陪伴一群大男生經(jīng)歷高二下學(xué)期到高三上學(xué)期。他看到在升學(xué)體制下，孩子被分?jǐn)?shù)主義壓抑而不快樂(lè)，家長(zhǎng)過(guò)度想象子女的功成名就而一再錯(cuò)失陪伴、溝通與教養(yǎng)的機(jī)會(huì)，教師職業(yè)和語(yǔ)文教育也不斷被社會(huì)工具化。在教學(xué)與管理班級(jí)以外，他反思著身處的教育體制。
目錄
提煉生活中的美(自序)
尋找解釋的人(陳為廷)
讓靈魂發(fā)光
寫(xiě)自己的歷史
彎著腰看見(jiàn)永恒
“那一刻真美”
對(duì)世界的感覺(jué)
傷仲永
一年以后
讓靈魂發(fā)光
讀中文系的人
晉唐法書(shū)特展
無(wú)法忍受被工具化
幸福的可能
為了知道什么是不重要的事
當(dāng)時(shí)間過(guò)去
整理記憶
未寄
無(wú)聊無(wú)益之事
你無(wú)法打敗一只蚊子
鐵石心腸是怎么煉成的？
尊重
沖突
一定要能抗拒誘惑
老師還記得我嗎？
為了知道什么是不重要的事
拜訪有河
考最后一名又怎樣呢？
甜甜圈
失衡的愛(ài)
不要造假
級(jí)分的眼淚
怪物家長(zhǎng)
寂寞秋葉原
失衡的愛(ài)
不要對(duì)他說(shuō)
認(rèn)真做自己
理想繼續(xù)燃燒
關(guān)于文憑
展現(xiàn)自我的空間
理想繼續(xù)燃燒
教育改革
不讓世界更瘋狂
快樂(lè)這一課
當(dāng)一天的老師
誤用考試
九八課綱帶來(lái)的災(zāi)難
如果敵人來(lái)了
做自己的主人
對(duì)知識(shí)謙卑
為何如此艱難？
美麗的自由
年輕的心
時(shí)間的故事
儀式
記錄時(shí)代
生命教育隨筆
在群體中
美感與想象
美麗的自由
給別人看他們看不到的東西
聽(tīng)江蕙唱歌
務(wù)虛而作
花蓮詩(shī)與歌
囧男孩
窗外有藍(lán)天
充氣娃娃之戀
不想死在你的輕蔑里
發(fā)現(xiàn)
最初的感動(dòng)
至少到最后都沒(méi)有用走的
禮貌的力量
高雄的溫度
時(shí)間的淬煉
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