教師創(chuàng)新實踐的30個策略
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
王靜，崔紅 編著
- 出版社：
江蘇美術(shù)出版社
- ISBN：9787534437212
- 出版日期：2011-12-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥21.80元
圖書簡介
王靜，崔紅編著的這本《教師創(chuàng)新實踐的30個策略》在新課改創(chuàng)新教育的前提下，介紹了教師在教育教學工作上實施的策略，并深入分析了課堂教學中如何能夠更好地開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，因為學生是整個教育的主體和核心，所以這也是教師創(chuàng)新實踐策略實施的主要環(huán)節(jié)；一切工作都要圍繞學生開展，才能使得教育事業(yè)順利發(fā)展，在實踐中創(chuàng)新、在改革中創(chuàng)新。希望本書的出版能對辛勤的教師們有所幫助，能對教育創(chuàng)新實踐策略的實施起到促進作用。
目錄
現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，時代呼喚我們的教育要創(chuàng)新，作為新世紀的教師們理應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展，在實踐教育中發(fā)展教育事業(yè)，改革并創(chuàng)新。《教師創(chuàng)新實踐的30個策略》中的30個策略圍繞新課改的教育思想進行了全面詳細的闡釋。 《教師創(chuàng)新實踐的30個策略》由王靜，崔紅編著。
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