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圖書簡(jiǎn)介

     羅生全、敬仕勇編著的《教師行動(dòng)研究》內(nèi)容共分為三大部分。第一、二、三章為第一部分：教師行動(dòng)研究的發(fā)展歷程、價(jià)值追求和模式。這一部分主要論述了教師行動(dòng)研究這一概念的內(nèi)涵特點(diǎn)、發(fā)展歷程和教師開(kāi)展行動(dòng)研究在其專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的層面上體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值追求，并介紹了教師行動(dòng)研究的幾種模式等理論問(wèn)題。第四、五章為第二部分：教師行動(dòng)研究問(wèn)題和計(jì)劃的擬定以及計(jì)劃的執(zhí)行。這兩章具體探討了教師在進(jìn)行行動(dòng)研究時(shí)，如何選定合適的研究問(wèn)題和制訂周詳?shù)难芯坑?jì)劃，并對(duì)計(jì)劃的具體實(shí)施步驟的展開(kāi)做了說(shuō)明。第六、七章為第三部分：教師行動(dòng)研究方法、資料處理以及研究報(bào)告的撰寫。本部分較系統(tǒng)地介紹了教師在深入開(kāi)展行動(dòng)研究時(shí)具體選擇的研究方法與分析整理資料的能力，并列舉了教師行動(dòng)研究報(bào)告的撰寫格式和具體示例。第八章為第四部分：教師行動(dòng)研究的案例闡述。在本書的最后，附上了四個(gè)教師行動(dòng)研究的詳細(xì)案例，以便為年輕教師開(kāi)展行動(dòng)研究提供參考和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

目錄

     羅生全 男，漢族，1976年生，四川西充人，教育學(xué)博士，西南大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。曾于2009年至2010年在美國(guó)密歇根州立大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行短期研究與訪問(wèn)，主持與主研多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及其他類別課題，編著與參編學(xué)術(shù)著作七部，在《教育研究》《中國(guó)教育學(xué)刊》《課程教材教法》《教師教育研究》《教育研究與實(shí)驗(yàn)》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。 敬仕勇 男，漢族，1975年生，四川西充人，哲學(xué)碩士，教育學(xué)碩士，成都市高新區(qū)濱河學(xué)校校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師。曾在《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》《成都教育》《四川教育》《天府新論》等刊物上發(fā)表論文十余篇，有多篇論文獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。

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