實(shí)用教育技術(shù)--面向信息化教育/新世紀(jì)教師教育叢書(shū)
- 所屬分類(lèi)：
教師成長(zhǎng)/..
- 作者：
祝智庭，沈書(shū)生，顧小清 編著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504140005
- 出版日期：2008-2-1
-
原價(jià)：
￥37.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.30元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)從我國(guó)教師教育的實(shí)際需求出發(fā)，旨在幫助廣大中小學(xué)教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)代教育改革與發(fā)展中的作用，能夠理解和應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理和方法，能夠掌握教學(xué)媒體，特別是數(shù)字化媒體技術(shù)的使用技能，能夠運(yùn)用它們來(lái)獲取、選擇、評(píng)價(jià)和利用教育信息資源，以及設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意義的信息化教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。
目錄
由于信息技術(shù)在我國(guó)中小學(xué)的應(yīng)用越趨廣泛和深入，教育教學(xué)過(guò)程隨之發(fā)生變化，出現(xiàn)了人們普遍認(rèn)同的“信息化教育”新形態(tài)。本書(shū)從我國(guó)教師教育的實(shí)際需求出發(fā)，旨在幫助廣大中小學(xué)教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)代教育改革與發(fā)展中的作用，能夠理解和應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理和方法，能夠掌握教學(xué)媒體，特別是數(shù)字化媒體技術(shù)的使用技能，能夠運(yùn)用它們來(lái)獲取、選擇、評(píng)價(jià)和利用教育信息資源，以及設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意義的信息化教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。本書(shū)具有以下特點(diǎn)。 一是結(jié)構(gòu)新：從未來(lái)教師可能面臨的日常工作場(chǎng)景出發(fā)，提煉出信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)習(xí)流程： 二是內(nèi)容新：結(jié)合作者從事教育技術(shù)研究與實(shí)踐的大量經(jīng)驗(yàn)，并吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀成果，保持內(nèi)容的可讀性； 三是觀點(diǎn)新：綜合了與教育技術(shù)相關(guān)的主要理論流派的觀點(diǎn)，用系統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行整合，并從我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的實(shí)踐出發(fā)，形成可付諸實(shí)踐的策略； 四是方法新：采取基于案例的學(xué)習(xí)方法，注意保持案例的可實(shí)踐性與可借鑒性，幫助讀者通過(guò)案例學(xué)習(xí)來(lái)連接理論與實(shí)踐。 本書(shū)通過(guò)配套網(wǎng)站(www.ieer.net)提供拓展資料和保持與讀者溝通。
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