高等教育學(高等學校教師崗前培訓教材)
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
顧建民 主編
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308060486
- 出版日期：2008-7-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥20.00元
圖書簡介
《高等教育學》以促進高校教師的專業(yè)發(fā)展為旨趣，介紹高等教育和高等教育學的發(fā)展，探討高等教育的基本問題，分析教師專業(yè)和專業(yè)發(fā)展、學生群體的學習過程，進而闡述高等學校的培養(yǎng)目標、課程、教學和管理，力圖有機整合高等教育宏觀與微觀、理論與實踐的主要內(nèi)容。
目錄
1 高等教育與高等教育學的發(fā)展
1.1 高等教育界說
1.2 高等教育的發(fā)展
1.3 高等教育學的發(fā)展
2 高等教育的基本問題
2.1 人的發(fā)展、社會發(fā)展與高等教育
2.2 高等教育的功能與結構
2.3 高等教育體制與運行機制
3 高等學校的教師
3.1 職業(yè)、專業(yè)和學術職業(yè)
3.2 專業(yè)標準和教師專業(yè)
3.3 教師專業(yè)化和教師專業(yè)發(fā)展
4 高等學校的學生
4.1 大學生的特點
4.2 大學生的地位
4.3 大學生的學習
5 高等學校的培養(yǎng)目標
5.1 高等學校培養(yǎng)目標的性質(zhì)與依據(jù)
5.2 高等學校培養(yǎng)目標的構成分析
5.3 高等學校培養(yǎng)目標的實現(xiàn)途徑
6 高等學校的課程
6.1 高等學校課程的特點與理論
6.2 高等學校課程的體系與編制
6.3 高等學校課程改革的背景與趨勢
7 高等學校的教學
7.1 高等學校的教學過程
7.2 高等學校的教學方法
7.3 高等學校的教學組織
7.4 高等學校的教學管理
8 高等學校的科學研究和社會服務
8.1 高等學校的科學研究
8.2 高等學校的教育研究
8.3 高等學校的社會服務
9 高等學校的組織與管理
9.1 高等學校的組織特征與管理體制
9.2 高等學校的戰(zhàn)略管理
9.3 高等學校的教師管理
附錄 高等教育研究資源
參考文獻
后記
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