教授是怎樣煉成的——未來大學(xué)教師培養(yǎng)的改進(jìn)策略
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
（美）唐納德·吳爾夫，安·奧斯丁 主編，趙文 譯
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301182017
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥40.00元
現(xiàn)價：￥32.00元
-
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圖書簡介
本書呈現(xiàn)了培養(yǎng)未來大學(xué)教師的研究生教育中面臨的最急迫的挑戰(zhàn)，突出了研究生教育改善的各種艦劃和途徑，為高等院校領(lǐng)導(dǎo)、院系負(fù)貴人，研究生導(dǎo)師和研究生指明了研究生培養(yǎng)的改進(jìn)策略。
本書基于廣泛、堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)研究，深入探討了以下重要論題：旨在培養(yǎng)未來大學(xué)教師的研究生教育在系統(tǒng)的職業(yè)訓(xùn)練方面的缺陷和不足；研究生對其學(xué)習(xí)經(jīng)歷和未來職業(yè)準(zhǔn)備的認(rèn)識誤區(qū)，研究生學(xué)習(xí)階段及就業(yè)階段的失敗原因及改進(jìn)對策；幫助研究生和導(dǎo)師達(dá)成互惠性目標(biāo)、增進(jìn)雙方協(xié)作的各類策略。
本書為高等教育的所有從業(yè)者——管理者、教師和研究生——提供了寶貴的參考資料，為解決關(guān)乎高等教育未來命運(yùn)的諸多重大問題提供了切實(shí)可行的建議。
目錄
唐納德·吳爾夫(Donald H．Wulff)，美國華盛頓大學(xué)教育和研究中心主任，研究生院副院長，美國高等教育專業(yè)與組織發(fā)展網(wǎng)絡(luò)(POD)前任主席。 安·奧斯丁(Ann E．Austin)，美國密歇根州立大學(xué)高等教育、成人教育和終身教育教授，曾被《變革》雜志提名為美國學(xué)院四十名青年領(lǐng)導(dǎo)人之一，美國高等教育協(xié)會前任主席。
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