2014年管理類聯(lián)考大綱解讀七：MPAcc考試中的差等關(guān)系

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

MPAcc考試中的差等關(guān)系

在傳統(tǒng)邏輯方陣圖中，差等關(guān)系主要指的全稱和特稱之間。比如所有的同學(xué)都是北京人和有的同學(xué)是北京人。這兩句話之間的差等關(guān)系。有了前面的上反對關(guān)系，下反對關(guān)系和矛盾關(guān)系，我們把整個邏輯方陣圖繪制成如下圖形。有了這個就可以對整個邏輯精神中，關(guān)于對當(dāng)關(guān)系的推理就比較齊全了。

在這個圖上，這里必須說明的是，單稱肯定和單稱否定也是考試中經(jīng)常遇到的，大家首先記住兩個要點：一個要點是單稱肯定和單稱否定之間是矛盾關(guān)系。這個很好理解。舉個例子來看，比如，小明是個瘋子，和小明不是個瘋子。這兩個判斷就是矛盾關(guān)系，也就是說小明要么是瘋子，要么不是瘋子。只能有一個真。另外一個要點是單稱肯定和特稱肯定之間是差等關(guān)系。這個不能用常規(guī)的生活習(xí)慣來思考。我們習(xí)慣于從全部，到有的，在到單個的。 事實上，從有的再到單個的推理不一定成立。舉個例子。我們班有的同學(xué)喜歡英語，小明是我們班的，推出小明喜歡英語。這個推理是不正確的。因為我們并不知道，小明的范圍是在會英語的中間還是不會英語的中間。但是反過來，若是說小明喜歡英語，小明是我們班的，必然可以推出我們班有的同學(xué)喜歡英語。這個就是我們的思維習(xí)慣與邏輯本身的差距。同學(xué)們千萬要小心。雖然MPAcc邏輯考試并不考邏輯學(xué)的專門知識，但對當(dāng)關(guān)系以及復(fù)合判斷的推理這兩個知識點在考試中還是能直接用到，如果能熟練掌握這兩個知識點，對提高解題的速度和正確性還是非常有幫助的。事實上，這個圖中全稱和單稱，全稱和特稱，單稱和特稱之間都是差等關(guān)系。從圖上看，就是左右兩個三角形，從上往下看，都是差等關(guān)系。

為了簡潔起見，我們把模態(tài)中的必然實然和可能關(guān)系由于和所有某個和有的的關(guān)系一直，我們經(jīng)常把這幾個差等關(guān)系用如下推理式讓大家熟記：

所有→某個→有的

必然→實然→可能

這個推理可以這樣來理解，所有是包含某人和有的的，而比較容易錯的是有的和某人之間的包容關(guān)系。是某人包含有的，而不是有的包含某人。我們來看幾個例題。

例題1：(MPAcc2001年25題)

某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：

甲：我們四人都沒作案。

乙：我們中有人作案。

丙：乙和丁至少有一人沒作案。

丁：我沒作案。

如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立?

A.說真話的是甲和丙。

B.說真話的是甲和丁。

C.說真話的是乙和丙。

D.說真話的是乙和丁。

E.說真話的是丙和丁。

答案：C

解析：這個題目是一個比較復(fù)雜的差等關(guān)系，和例題2和例題3不一樣。首先我們把題目中的描述轉(zhuǎn)換一下，甲乙二者話矛盾，丙丁依據(jù)題意必定一個真，一個假。我們用邏輯語言表達(dá)丙和丁的意思：

丙：乙和丁至少有一人沒作案。 (1)¬乙∨¬丁

丁：我沒作案。 (2)¬丁

根據(jù)這兩句話，若(2)為真，則(1)也為真，兩個真，這個是不可能的，因此，只能(2)假，這樣就得到確定的信息，丁作案了并且丁說了假話。根據(jù)這個信息就知道乙一定說了真話，某個→有的，丁作案→有的人作案。故乙說了真話，因此是乙和丙說了真話，甲賀丁說了假話。故正確答案為C。

例題2：

甲、乙、丙、丁四同學(xué)在一起議論本班參加A活動的情況。

甲說：我班所有同學(xué)都參加了;

乙說：如果張帆沒參加，那么李航也沒參加;

丙說：李航參加了;

丁說：我班所有同學(xué)都沒有參加。

已知四人中只有一人說的不正確，由此可見( )。

A.甲說的不正確，張帆沒參加

B.乙說的不正確，張帆參加了

C.丙說的不正確，張帆沒參加

D.丁說的不正確，張帆參加了

E.丁說的正確，張帆參加了

答案：D

解析：題眼是有個假，而四句話中正好出現(xiàn)了。“兩個所有必有一假”，所有乙和丙說的實話。重點是當(dāng)我們得知李航參加了后，馬上就要知道，該班有的同學(xué)參加了為真話。這個就是用的的“某人à有的”，又因為有的同學(xué)參加了為真，它的矛盾該班所有同學(xué)都沒有參加為假。故正確答案選擇D。

例題3：

關(guān)于一個班的英語六級通過情況有如下陳述：

(1)班長通過了(2)該班所有人都通過了

(3)有些人通過了(4)有些人沒有通過

經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上述斷定只有兩個是正確的。可見( )。

A.該班有人通過了，但也有人沒有通過

B.班長通過了

C.所有人都通過了

D.所有人都沒有通過

D.該班是否有人通過沒有不確定

答案：A

解析：這個題目的題眼告訴我們有兩個真，兩個假。根據(jù)我們所學(xué)的差等關(guān)系知道“所有à某人à有的”，在題目中就是(2)à(1)à(3)。如果假設(shè)(2)為真，那么(1)和(3)都是真的。這樣出現(xiàn)了三個真，與題意相矛盾。故(2)比為假，(4)與(2)矛盾，故(4)為真。兩真兩假，去掉一真一假，還剩下的也應(yīng)該是一真一假。又(1)à(3)，用假設(shè)法思想，得知(1)為假，(3)為真。故答案選擇A。