2013考研數(shù)學試題特點及2014考研數(shù)學復(fù)習建議

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2013年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試已經(jīng)結(jié)束了。大家經(jīng)過長時間的準備，艱苦的拼搏，終于考完所有的課程，想必大家一定會有很多收獲和感慨，很多參加考試的同學非常關(guān)心自己大概的成績，也都非常希望了解今年數(shù)學試卷整體的概況，還有很多準備參加2014年考試的同學也希望了解明年的趨勢如何，我們?nèi)f學海文公共課教研中心的老師們已經(jīng)第一時間講真題解析放到網(wǎng)上以供學員參考，現(xiàn)根據(jù)今年的試題進行簡單的分析。

一、 試題概況與難度

選擇題部分重點考查基本概念、基本性質(zhì)、基本原理的掌握情況，沒有多少運算量，今年選擇題部分難度不算太大，如等價無窮小、間斷點的判定、向量組的等價、相似矩陣的判定、隨機變量的分布函數(shù)等，都是我們平時在鉆石卡課程上重點強調(diào)的、大家比較熟悉的問題，只要基本功扎實，應(yīng)該比較順利。

填空題部分主要考查基本原理、基本公式、基本運算能力，今年填空題運算量相對較大差不多，但是所考查的內(nèi)容非常基礎(chǔ)，基本上都是我們在我們的課程上早就講過的內(nèi)容。

大題部分主要考查綜合使用數(shù)學知識的能力、邏輯推理能力、空間想象能力、解決實際問題的能力。今年的數(shù)學比較強調(diào)運算能力，高等數(shù)學部分的綜合性顯得不夠，其中數(shù)三與2012年一樣考察了一個經(jīng)濟類的應(yīng)用題，要求學生具備一定的經(jīng)濟背景知識，但是題目難度不大，自10年以來，今年在高數(shù)的證明題中再次考察了微分中值定理，也和我們?nèi)f學海文在給學員的沖刺課程中預(yù)估的一樣，且解題方法常規(guī)，是我們鉆石卡課程上講的常規(guī)方法。線性代數(shù)部分考查的線性方程組的解與二次型，解題方法比較靈活，計算量相對12年的少，與我們考前預(yù)測的基本一致。概率統(tǒng)計部分，數(shù)學一和數(shù)學三都是概率論和數(shù)理統(tǒng)計各考一大題，其題型和我們在給鉆石卡學員上的最后沖刺課程中預(yù)估的一樣，并且數(shù)學三是自09年以來第一次考察了點估計，與09年之前的出題類似，但是難度不大，只要基本概念與原理清楚，完成這些題目應(yīng)該不成問題。

整個試卷所考查的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但靈活性與以前相比有所提高。考查的知識點我們在給學員的課程中都全部講到，只要對基本原理理解到位，有一定的運算能力和綜合運用知識的能力，象今年這樣的試卷應(yīng)該能夠取得比較理想的成績。

二、今年分數(shù)線的情況

全國碩士研究生入學考試試題難度除個別年份外(如2006年和2012年試題比較容易)，尤其是去年的平均分創(chuàng)了歷史新高，其實一般而言考研數(shù)學難度不會出現(xiàn)大的波動，今年分數(shù)線應(yīng)該不會高于去年，雖然每年分數(shù)線不同，但分數(shù)線基本在一定范圍內(nèi)波動，變化不大，平均分可能較去年略有下降。目前網(wǎng)上有好多的解答，有些解答不太標準，甚至有些解答本身就有問題，如果大家想要預(yù)估成績，可以參考我們?nèi)f學海文公共課教研中心公布的真題解析答案。

三、對2014年考生的數(shù)學復(fù)習建議

考試結(jié)束后，好多學生給我發(fā)信息說所有的知識點都講到了，象線性代數(shù)和概率統(tǒng)計部分的題型都講過，多數(shù)學生發(fā)揮很好，但也有部分學生考得不盡如人意，后悔自己沒有把我們所講的內(nèi)容消化吸收，或者練習量不夠，很多題目看上去會做，但解答不全。對即將準備2014年考試的考生來說，復(fù)習安排應(yīng)注意以下方面：

首先，注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個堅實的數(shù)學基礎(chǔ)，書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位。象今年考查的微分中值定理，就是教材上的一個定理，選擇題和部分填空題也是考查基本概念和基本原理，基礎(chǔ)知識的考查占有相當大的比例，切不可開始就看復(fù)習資料而放棄課本的復(fù)習。

其次，注重公式的記憶，方法的掌握和應(yīng)用。填空題部分和一部分大題難度不大，需要能夠理解原理，熟悉公式，靈活運用方法。

基礎(chǔ)復(fù)習階段非常重要，只要掌握好基礎(chǔ)，不管考查什么內(nèi)容都可以做到游刃有余。

再次，注重綜合問題、實際問題，這部分內(nèi)容是強化階段重點關(guān)注的問題和需要培養(yǎng)的能力，需要大家練習一定量的問題，以達到鞏固概念方法和原理、提高所學知識解決問題能力的目的。

祝各位考研學子，金榜題名!