2011教育碩士之教育學(xué)日常練習(xí)附答案5

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名詞解釋：

1、教育；廣義的教育，指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。狹義的教育是指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的，有計(jì)劃，有組織的通過學(xué)校教育工作隊(duì)受教育者身心施加一定的影響，促使他們朝著社會(huì)所期望的方向變化的活動(dòng)。

2、學(xué)制：也稱學(xué)校教育制度，是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，他規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校性質(zhì)任務(wù)入學(xué)條件和修業(yè)年限以及它們之間的相互關(guān)系。

3、義務(wù)教育：是國家用法律子女格式規(guī)定的，對一定年齡的兒童實(shí)施確定年限的學(xué)校教育，。

4、普通教育：以升學(xué)為主要目標(biāo)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容的教育

5、職業(yè)教育是以就業(yè)為主要目標(biāo)，以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能為主要教育內(nèi)容的教育。

6、終身教育：終身教育思想強(qiáng)調(diào)之前教育和之后教育一體化，青少年教育和成人教育一體化，職業(yè)教育和社會(huì)教育一體化，把終身教育等同于職業(yè)教育或成人教育是片面的。

7、全民教育;就是讓所有的人都受到教育，特別是使適齡兒童受到完全的小學(xué)教育合適中青年脫盲，

8、教育的民主化，教育的民主化首先指教育機(jī)會(huì)均等，其次指師生關(guān)系民主化，在辭職教育活動(dòng)，教育方式，教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多的自由選擇的機(jī)會(huì)，

9、教育世俗化：與公立教育發(fā)展相適應(yīng)，教育逐漸從宗教中分離出來，有些國家明確規(guī)定，宗教政黨不得干預(yù)教育，教育目標(biāo)和教育內(nèi)容等向世俗化方向發(fā)展，

10、教育多元化;包括教育思想多元化，教育目標(biāo)，辦學(xué)模式，教學(xué)形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等多元化，他是社會(huì)生活多樣化和人的個(gè)性化在教育上的反映。

11、教育學(xué)，是一門以教育現(xiàn)象教育問題為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)，

12、洛克的白板說英國著名的哲學(xué)家洛克提出白板說認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來自后天，并且得出結(jié)論，天賦智力人人平等，人類之所以千差萬別，便是由于教育之故，主張取消封建等級(jí)教育，人人都可以接受教育。

13、蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)，即助產(chǎn)術(shù)，即引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論，正如蘇格拉底自己所說，他自己雖然無知，但能幫助別人獲得知識(shí)，好想起母親是助產(chǎn)婆一樣，隨年老不能生育。但能節(jié)省，能夠幫助新生名誕生。

14、自然教育思想，夸美紐斯，盧梭，康德等均強(qiáng)調(diào)教育自然相性，對教育的自然性思想作新的解釋，并使之哲學(xué)化，認(rèn)為教育的根本屬性在于充分的充分發(fā)揮人的自然稟賦。

15、教育雙軌制指在現(xiàn)代資本主義社會(huì)的學(xué)校教育系統(tǒng)中并存著兩個(gè)子系統(tǒng)，一個(gè)是為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的，其重點(diǎn)是培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)所需要的各種人才的高等學(xué)校， 另一個(gè)是專攻勞動(dòng)人民子女就學(xué)的為實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育而開設(shè)的公立學(xué)校，重點(diǎn)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這兩個(gè)系統(tǒng)自成體系，互不溝通，猶如兩條平行的軌道，故稱為雙軌制。