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圖書簡介

“中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”是在“九五”國家重點課題“面向21世紀我國中小學(xué)教師隊伍建設(shè)研究教師教學(xué)藝術(shù)研究”成果的基礎(chǔ)之上，集全國優(yōu)秀中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)成就著集而成。2003年3月，中國教育學(xué)會將該項目 “中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)”立項為“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究”“十五”重點課題。
本書為“中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”之一，旨在提高中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)水平，促進全面實施素質(zhì)教育，是中小學(xué)教師培訓(xùn)的理想教材和參考書。 本書注意開講藝術(shù)。授課前設(shè)計一個好的“導(dǎo)言”，自然而然地把學(xué)生引入課的“意境”。在結(jié)束之前要安排一個令人激奮的結(jié)尾，或留下一個懸念讓學(xué)生朝課外閱讀延伸尋找答案，令全班學(xué)生的思維欲罷而不能，欲休而不止。善用優(yōu)美生動的教學(xué)語言去粘住學(xué)生。語言層次豐富，優(yōu)美生動，感情真摯，富于節(jié)奏美，感染力強。每堂課都講究藝術(shù)構(gòu)思，為激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每堂課的教學(xué)思路都不雷同，并且善設(shè)“小高潮”，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的特點，常借助“道具”進行直觀教學(xué)，引起學(xué)習(xí)興趣。三角板、火柴棍、粉筆盒都可以為完成預(yù)定的教學(xué)目的服務(wù)。
“中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”陸續(xù)出版，旨在提高中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)水平，促進全面實施素質(zhì)教育，是中小學(xué)教師培訓(xùn)的理想教材和參考書。
目錄
全國小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會第20屆年會賀詞
2005“創(chuàng)新杯”教學(xué)藝術(shù)大賽賀詞
有這樣一群人——賀小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會20周年
一樹梅花萬首詩——劉顯國教學(xué)藝術(shù)研究評介
讓學(xué)生感覺上課是春天（代序）——新課程呼喚教學(xué)藝術(shù)
前言
　教學(xué)藝術(shù)概述
著名特級教師全國教學(xué)藝術(shù)大賽觀摩課實錄
　數(shù)學(xué)在熟悉的生活中——統(tǒng)計初步知識·平均數(shù)
　歸納
　《圓明園》課堂實錄
　小學(xué)作文訓(xùn)練課教學(xué)片段——《發(fā)短信息》
　為中華之崛起而讀書——一節(jié)語文綜合活動課紀實
小學(xué)語文教學(xué)名師全國教學(xué)藝術(shù)大賽授課實錄
　丑小鴨
　鳥的天堂
　爬山虎的腳
　清清的溪水
　小稻秧脫險記
　題西林壁
　頤和園
　只有一個地球
　窗前的氣球
　黃山奇石
　賣火柴的小女孩
　貓頭鷹能當(dāng)勞動模范嗎?
　望廬山瀑布
　作文：“0”是什么
　一個中國孩子的呼聲
　藏羚羊的跪拜
　秋天的雨
　蝸牛的獎杯
　爬天都峰
　趵突泉
　識字7
　全神貫注
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)名師全國教學(xué)藝術(shù)大賽授課實錄
　生活中的推理
　軸對稱圖形
　分數(shù)的基本性質(zhì)
　生活中的正負數(shù)
　長方形、正方形的面積
　乘車
　平均數(shù)
　歸一應(yīng)用題
　長方形、正方形和平行四邊形的認識
　數(shù)字的應(yīng)用
　確定位置
　口算一位數(shù)乘兩位數(shù)、乘幾百幾十?dāng)?shù)
　平移和旋轉(zhuǎn)
　認識人民幣
　小小設(shè)計師
　阿凡提引出的思考
　分一分
　認識厘米，用厘米量
　認識線段
　認識正方形、長方形和圓
　感知·實踐·生成——“周長”教學(xué)實錄及反思
附表
　全國反饋教學(xué)研究會歷屆年會一覽表
　小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會歷屆年會一覽表

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