洞見：透視當(dāng)前教育問題（基礎(chǔ)教育課程叢書——今日如何做教師）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
曹志祥，付宜紅 總主編，尤煒 本冊主編
- 出版社：
中國人民大學(xué)出版社
- ISBN：9787300088815
- 出版日期：2008-3-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥24.60元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
本書選擇了當(dāng)下教育中的三十多個問題，并就每個問選取了專家學(xué)者，普通教師、社會公眾較有代表性的觀點(diǎn)，按照一定的思路編排整理，以期讀者后能開闊視野、增長見識。而最重要的，是激發(fā)出讀者自己的洞見，使讀者能夠慢慢形成深入思考的習(xí)慣，掌握深入分析的方法，最終提升讀者的思考能力。
目錄
教育觀念篇
怎么理解“教育公平”
基礎(chǔ)教育該如何處理知識
由“要不要編農(nóng)村版教材”說開去
師德，遵循高標(biāo)，還是劃定底線
我們還需要“師道尊嚴(yán)”嗎
統(tǒng)一高考與素質(zhì)教育“形同水火”嗎
自主招考是“不公平”還是“更公平”
綜合素質(zhì)評價與升學(xué)掛鉤能成功嗎
學(xué)校德育要培養(yǎng)怎樣的“好孩子”
“一堂好課”應(yīng)該好在何處
“雙基”是淡化了，還是轉(zhuǎn)化了
語文教學(xué)，選擇“混沌”還是“科學(xué)”
校本課程的十個“是不是”
中學(xué)生也需要配備導(dǎo)師嗎
令天我們還能懲罰學(xué)生嗎
教育現(xiàn)象篇
示范性高中示范什么
走出學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)
應(yīng)該恢復(fù)學(xué)校的“開除權(quán)”嗎
教改了，校規(guī)應(yīng)該怎么改
怎么看學(xué)生“越來越難管”
中小學(xué)教師應(yīng)該成為公務(wù)員嗎
教師“末位淘汰”是否可行
中小學(xué)教師該如何讀書
教師專業(yè)化要防止什么誤區(qū)
特級教師“特”在哪里
教研員該如何“下水上課”
校領(lǐng)導(dǎo)該不該“推門聽課”
電腦時代需要加強(qiáng)寫字教學(xué)嗎
如何看待網(wǎng)絡(luò)閱讀與書本閱讀
該如何看待“現(xiàn)代私塾”
擇差教育反映出了什么
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