職業(yè)教育實(shí)踐
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
鄭光華 著
- 出版社：
北京科文圖書業(yè)信息技術(shù)有限公司
- ISBN：9787810888912
- 出版日期：2008-4-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥16.70元
-
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圖書簡(jiǎn)介
職業(yè)教育實(shí)踐是以描述教學(xué)行為過程的方式開展的教育研究。它是研究者通過自己的親身經(jīng)歷對(duì)有意義的職業(yè)教育、教學(xué)紀(jì)實(shí)的描述與分析，揭示出內(nèi)隱于這些教學(xué)實(shí)踐和行為背后的教育、教學(xué)思想、理念以及意義價(jià)值。
從實(shí)踐上講，職業(yè)教育與從事職業(yè)教育工作者思想認(rèn)識(shí)發(fā)展的取向包含三個(gè)層面：一是職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展和教育知識(shí)與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系；二是基于職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的反思、認(rèn)識(shí)和提高，是建立在對(duì)職業(yè)教育工作者自身教育教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，特別是借助職業(yè)教育理論指導(dǎo)下的案例解讀，逐漸積累而成的富有個(gè)性的職業(yè)教育實(shí)踐的見解和創(chuàng)意；三是隨著職業(yè)教育發(fā)展，從事教育教學(xué)工作者通過個(gè)人的學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐反思，更為重要的是在職業(yè)教育工作者群體中形成的理念和職業(yè)教學(xué)模式的更新。
目錄
鄭光華，男，中共黨員，1947年出生于江西九江市。籍貫湖北黃梅。先后就讀于九江船舶工業(yè)學(xué)校導(dǎo)航儀表裝配專業(yè)和上海交通大學(xué)機(jī)械制造工藝及設(shè)備專業(yè)，畢業(yè)后留校工作，現(xiàn)任九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館長(zhǎng)、教授。江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)人才庫(kù)成員、中國(guó)高等教育研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)管
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