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圖書簡(jiǎn)介

學(xué)科專業(yè)建設(shè)是衡量一所大學(xué)辦學(xué)水平與地位的最重要標(biāo)志之一，是學(xué)校各項(xiàng)工作的龍頭和主線，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。
本書是山東大學(xué)高等教育研究成果的載體。它的出版，旨在貫徹落實(shí)學(xué)校“加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量，建設(shè)特色”的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步推進(jìn)該校的高等教育研究工作，提高院校研究的實(shí)效，給學(xué)校教師、科研人員和管理干部提供大學(xué)研究與交流的平臺(tái)，展示山東大學(xué)教育教學(xué)改革與本科生培養(yǎng)工作中取得的一系列成果。 該書以刊登山東大學(xué)教師開展高等教育研究的成果為主，尤其著重刊載以解決該校教學(xué)與管理工作中的理論與實(shí)踐研究文章，注重思想性、學(xué)術(shù)性和首創(chuàng)性，注重研究?jī)?nèi)容的實(shí)用性和可操作性，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，特別側(cè)重解決該校教育教學(xué)及管理中實(shí)際問題的研究。
目錄
校長(zhǎng)論教育
　談人才培養(yǎng)
　關(guān)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一些思考
　用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的各項(xiàng)工作——在2007年教師節(jié)座談會(huì)上的講話
　創(chuàng)新人才培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)威海分校事業(yè)發(fā)展的新局面
　德、法高校的管理理念及主要特色
　“大學(xué)”之思——構(gòu)建濃厚學(xué)術(shù)氛圍的必要性
　論培養(yǎng)創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略抉擇與措施
教學(xué)研究
　以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，深化教育教學(xué)改革
　論本科生培養(yǎng)的理念與課程建構(gòu)
　對(duì)我校專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
　淺談多媒體教學(xué)的利弊及對(duì)策
　對(duì)大學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)素質(zhì)教育的若干思考
　法學(xué)案例教學(xué)法的實(shí)施探討
　基于大類招生的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究
　深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型舞蹈人才
　顏淵、子貢、子路比較研究及其對(duì)大學(xué)生成人成才教育的現(xiàn)代啟示
課程建設(shè)與改革
　我校馬克思主義理論課的教育狀況和改革
　關(guān)于提高學(xué)生公共政治理論課學(xué)習(xí)興趣的思考
　課堂演講：高校思想政治理論課改革的新探索
　公共數(shù)學(xué)系列課程的教學(xué)改革研究
　高校思想政治理論課教學(xué)模式的探索與體會(huì)
　高校思想政治理論課“雙主體”關(guān)系模式
實(shí)踐教學(xué)
　在科技活動(dòng)中創(chuàng)新，在實(shí)踐中進(jìn)步——與《知行報(bào)》記者談大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)問題
　淺析科技競(jìng)賽與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
　關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家過程中大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的幾點(diǎn)思考
　對(duì)本科實(shí)踐教學(xué)管理模式的探索和創(chuàng)新
　深化我校實(shí)踐教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
　把實(shí)驗(yàn)室建成大學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的搖籃
　新建新聞實(shí)驗(yàn)室在數(shù)字化進(jìn)程中的發(fā)展思路研究
　建立高校會(huì)計(jì)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估
　論教學(xué)評(píng)估與教育督導(dǎo)在構(gòu)建高校質(zhì)量保障體系中的作用
　貫徹2號(hào)文件精神，提高本科教學(xué)質(zhì)量——山東大學(xué)威海分校實(shí)施“質(zhì)量工程”的思路和措施
　進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系——以學(xué)生評(píng)教為例
　我校馬克思主義理論課考核辦法的改革與實(shí)踐
　建構(gòu)完善的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
　教師授課印象問卷調(diào)查分析報(bào)告
　參照評(píng)估要求，探索提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
　高校“一頁(yè)開卷”考試方法引發(fā)的思考
管理論壇
　對(duì)學(xué)校管理體制改革的觀察和思考
　關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
　個(gè)性化培養(yǎng)與一流本科生的造就
　貫徹落實(shí)十七大精神，加快學(xué)院特色發(fā)展
　淺談我校的“韓國(guó)特色建設(shè)”
　高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的誤區(qū)和著力點(diǎn)
　“結(jié)果導(dǎo)向”的教學(xué)管理模式探索
　一流的人才培養(yǎng)需要一流的校園文化
　略論大學(xué)生誠(chéng)信教育
　發(fā)揮團(tuán)組織的育人優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)——學(xué)校團(tuán)委在參與本科生培養(yǎng)過程中的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
　設(shè)置研究創(chuàng)新學(xué)期勢(shì)在必行
教學(xué)工作會(huì)集萃
　質(zhì)量為基，創(chuàng)新為本，全面提高本科教學(xué)工作水平——在2007年本科教學(xué)工作會(huì)議上的講話
　法學(xué)專業(yè)的教與學(xué)——在2007級(jí)法學(xué)迎新會(huì)上的致辭
　緊抓機(jī)遇，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量——在2007年本科教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告
　全面推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量——在2007年本科教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告
　大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升我校教學(xué)水平
　深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，全力構(gòu)建培養(yǎng)一流本科生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地
　國(guó)家精品課程《運(yùn)籌學(xué)》的建設(shè)與改革
　全方位努力，把“以本科教學(xué)為中心”真正落到實(shí)處
　加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高本科生教學(xué)質(zhì)量
　努力提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力
后記

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