多元文化背景中地方課程開發(fā)研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
孟凡麗 著
- 出版社：
中國社會科學(xué)出版社
- ISBN：9787500470533
- 出版日期：2008-11-1
-
原價：
￥21.00元
現(xiàn)價：￥16.80元
-
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圖書簡介
對多元文化教育理論研究，開拓了我國民族教育理論研究的視野，豐富了研究的內(nèi)容。多元文化教育理論目前已成為美國、加拿大、澳大利亞等多民族國家制定公共教育政策的重要理論依據(jù)，為這些國家義務(wù)教育的普及、教育均衡發(fā)展起到了重要作用。本書的成果就是作者對多元文化教育理論本土性轉(zhuǎn)化的一次有益嘗試。作者近幾年的研究，不是停留在對多元文化教育理論的評介上。她在關(guān)注我國民族教育現(xiàn)實問題的基礎(chǔ)上，以課程教學(xué)研究為視角，積極探索多元文化教育理論的本土契合與創(chuàng)新。
目錄
孟凡麗，女，1965年10月生，教育學(xué)博士。新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師、西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心研究員。
1988年工作至今致力于教育科學(xué)的教學(xué)與研究，形成了相對穩(wěn)定的研究方向。在《比較教育研究》、《中國教育學(xué)刊》、《民族教育研究》
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