考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 被關(guān)懷者道德品質(zhì)的培育 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

兒童和青少年都是在關(guān)愛中成長，父母、親人、老師、社會都給予孩子無微不至的愛和照顧，如何培養(yǎng)孩子的感恩之心、回報愛的能力，是目前急需要關(guān)注的問題。本書就是探討被關(guān)懷者的道德品質(zhì)的培養(yǎng)問題。被關(guān)懷者道德品質(zhì)主要是青少年兒童作為被關(guān)懷者在面對父母、教師、社會或社會中的他人的關(guān)懷時應具備的品質(zhì)。
目錄
導論
一、問題的緣起
二、研究現(xiàn)狀
三、研究意義
四、核心概念的界定
五、研究方法
六、研究框架
第一章 關(guān)懷關(guān)系與被關(guān)懷者
第一節(jié) 關(guān)懷關(guān)系
一、關(guān)系是人的存在基礎(chǔ)
二、關(guān)懷關(guān)系是人普遍渴求的關(guān)系狀態(tài)
三、關(guān)懷關(guān)系及其發(fā)生的條件
四、理想的關(guān)懷關(guān)系是一種相遇式存在關(guān)系
五、關(guān)懷關(guān)系的異化形式
六、教育關(guān)系是一種關(guān)懷關(guān)系
第二節(jié) 關(guān)懷
一、與關(guān)懷相關(guān)的幾個概念
二、關(guān)懷的含義及其要素
三、關(guān)懷的特質(zhì)
四、教育與關(guān)懷的關(guān)系
第三節(jié) 被關(guān)懷
一、被關(guān)懷的含義
二、被關(guān)懷的心理學分析
三、被關(guān)懷的現(xiàn)象學解釋
第四節(jié) 被關(guān)懷者
一、被關(guān)懷者的含義
二、被關(guān)懷者接受關(guān)懷的三個階段
三、被關(guān)懷者的類型
四、被關(guān)懷者的倫理責任
五、被關(guān)懷者的自由和權(quán)利
第二章 被關(guān)懷者品質(zhì)及其構(gòu)成
第一節(jié) 被關(guān)懷者品質(zhì)
一、品質(zhì)
二、被關(guān)懷者品質(zhì)
第二節(jié) 被關(guān)懷者品質(zhì)的形式要素與內(nèi)容要素
一、被關(guān)懷者品質(zhì)構(gòu)成的形式要素
二、被關(guān)懷者品質(zhì)構(gòu)成的內(nèi)容要素
第三節(jié) 被關(guān)懷者的心理品質(zhì)構(gòu)成
一、情感構(gòu)件
二、知識構(gòu)件
三、能力構(gòu)件
第三章 當代青少年兒童被關(guān)懷者品質(zhì)欠缺的表征與歸因
第一節(jié) 青少年兒童被關(guān)懷者品質(zhì)欠缺的表征
一、對他人或社會的關(guān)懷的感受性不足
二、缺乏感激(恩)意識和表達感激的能力
三、對關(guān)懷者的關(guān)懷接受有余而回饋不足
第二節(jié) 被關(guān)懷者品質(zhì)欠缺的教育歸因分析
一、家庭教育的誤區(qū)
二、學校教育的不當
第三節(jié) 被關(guān)懷者品質(zhì)欠缺的社會歸因分析
一、極端個人主義
二、物質(zhì)主義
三、消費主義
-四、唯科學主義和技術(shù)理性
五、人際關(guān)系冷漠化
第四章 被關(guān)懷者品質(zhì)培養(yǎng)的外部環(huán)境構(gòu)建
第一節(jié) 關(guān)懷型家庭
一、無條件性積極關(guān)懷孩子
二、善于把關(guān)懷信息傳遞給孩子
三、尊重和理解孩子，與孩子平等對話
四、關(guān)注孩子多方面的發(fā)展
五、與孩子建立關(guān)懷性的親子關(guān)系
六、做好關(guān)懷者榜樣
第二節(jié) 關(guān)懷型學校
一、關(guān)懷型教師
二、關(guān)懷型學校文化
三、與家庭、社區(qū)建立友好合作關(guān)系
第三節(jié) 關(guān)懷型社區(qū)與社會
一、創(chuàng)建關(guān)懷型社區(qū)，加強社區(qū)教育
二、規(guī)范大眾傳媒，創(chuàng)建良好的媒介環(huán)境
第五章 被關(guān)懷者品質(zhì)的培養(yǎng)
第一節(jié) 培養(yǎng)目標
第二節(jié) 培養(yǎng)路徑
一、體驗關(guān)懷
二、理解關(guān)懷
三、感激關(guān)懷
四、回報關(guān)懷
第三節(jié) 被關(guān)懷者形式品質(zhì)的培養(yǎng)
一、被關(guān)懷敏感性的培養(yǎng)
二、感激(恩)意識的培養(yǎng)
三、被關(guān)懷者的關(guān)懷能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 幾種重要品質(zhì)的培養(yǎng)
一、孝敬品質(zhì)的培養(yǎng)
二、尊重品質(zhì)的培養(yǎng)
三、負責品質(zhì)的培養(yǎng)
四、友愛品質(zhì)的培養(yǎng)
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記

同類熱銷圖書

書名	作者	出版社	價格	購買
故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經(jīng)典之作！..	[澳]蘇珊&#..	天津教育出版社	￥45.00 ￥26.60	詳情
中國教育史	孫培青 主..	華東師范大學出版..	￥58.00 ￥51.30	詳情
請讓我慢慢長大（了解華德福教育的基礎(chǔ)必讀書）	吳蓓　著	天津教育出版社	￥32.00 ￥20.80	詳情
與你的孩子心心相印	（美）歐麥..	陜西師范大學出版..	￥32.80 ￥21.80	詳情
美國中學核心理科教材（套裝）（共15冊）	（美）塞克..	浙江科學技術(shù)出版..	￥448.00 ￥328.10	詳情
芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）	陳之華　著	中國青年出版社	￥24.00 ￥12.00	詳情
德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了	熊春錦 著	團結(jié)出版社	￥41.00 ￥27.90	詳情
第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄	陳勇　主編	教育科學出版社	￥35.00 ￥28.60	詳情
稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發(fā)..	（美）帕特..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
學習的快樂(走向?qū)υ?/世界課程與教學新理論文庫	（日）佐藤..	教育科學出版社	￥42.00 ￥33.30	詳情
大地的禮物：與孩子一起做園藝	（英）洛奇..	天津教育出版社	￥32.00 ￥21.50	詳情
大學的聲音	黃達人　等..	商務(wù)印書館	￥58.00 ￥46.40	詳情
美國著名大學（第二版）	（美）高燕..	廣西師范大學出版..	￥98.00 ￥80.00	詳情
我的閱讀觀	朱永新 著	中國人民大學出版..	￥39.80 ￥27.90	詳情
榜樣：青少年品格塑造指南	（英）劉易..	陜西師范大學出版..	￥39.80 ￥28.70	詳情
如何成為高效能教師	（美）黃紹..	中國青年出版社	￥68.00 ￥34.00	詳情
教育傳播與技術(shù)研究手冊	(美)斯伯克..	華東師范大學出版..	￥168.00 ￥133.20	詳情
教育研究方法導論/現(xiàn)代教育原理叢書	裴娣娜 著	安徽教育出版社	￥20.00 ￥14.50	詳情
36天，我的美國教育之旅	李希貴 著	華東師范大學出版..	￥29.80 ￥23.60	詳情
特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓練	王和平 編..	北京大學出版社	￥38.00 ￥30.40	詳情
美式校園——素質(zhì)教育在美國	黃全愈 著	中國人民大學出版..	￥29.80 ￥20.90	詳情
教育常識	李政濤　著	華東師范大學出版..	￥32.00 ￥25.40	詳情
課程與教學的基本原理（萬千教育）	（美）泰勒..	中國輕工業(yè)出版社	￥30.00 ￥24.00	詳情
教育就是解放心靈	（�。┛死�..	九州出版社	￥24.00 ￥17.60	詳情
改變，從習慣開始——顧舟群&致一二年級學生家長的每周一..	顧舟群 著	教育科學出版社	￥26.80 ￥20.10	詳情