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圖書簡介

如何加快少數民族地區的經濟發展，選擇什么發展路徑，采取什么樣的投資策略以及實施什么樣的公共政策來支撐少數民族經濟的持續發展，一直是理論研究與實踐的難題。
　　人力資本理論正確解釋了現代社會存在的諸多令人困惑的經濟現象和經濟增長之謎，構架了認識現代經濟增長源泉的方法論，用一個“完整的資本”概念及理論體系引領人們思考和探索經濟現象與經濟問題。借用這種理論架構對現代經濟的解釋效率，我們可以獲得認知少數民族經濟與教育發展之間邏輯關聯性的理論工具。人力資本理論提供了解釋和認識少數民族經濟發展的有效理論工具，人力資本投資提供了推動少數民族經濟快速發展戰略選擇的關鍵性途徑。
　　以人力資本理論梳理兩者之間的關系，使我們進入了一個新的認知結構。首先，將兩者關聯起來的主要“介質”是真實場景中的“人”，即現代社會的“人”真實屬性的變化。解釋現代經濟增長源泉的關鍵因素是在現代化過程中“人”的質量的極大改善，而人的質量提高源于現代教育的發展。因此，在人力資本構架的理論體系中，體現了現代經濟增長的“人本”取向與貢獻作用。
目錄
劉寒雁，女，1970年10月生，云南昆明人。云南省教育廳教育對外交流中心副研究員。1992年畢業于南京大學天體物理專業，獲理學學士學位。2001—2002年在美國伊利諾大學香檳分校做訪問學者，完成了經濟管理課程進修。2003—2006年就讀于云南大學發展研究院少數民族經濟專業，獲

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