教育學(xué)研究的價(jià)值生成
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
李潤洲 著
- 出版社：
山西教育出版社
- ISBN：9787544042895
- 出版日期：2010-6-1
-
原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥19.50元
-
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圖書簡介
本書以反思批判的精神，直面教育學(xué)研究的價(jià)值沖突，集中論述了意識(shí)形態(tài)、異域教育理論、其他學(xué)科知識(shí)與教育學(xué)研究的關(guān)系以及教育理論與教育實(shí)踐的關(guān)系，闡明了教育學(xué)研究的價(jià)值向度、價(jià)值立場(chǎng)和價(jià)值生成。該書呈現(xiàn)給我們的是一位青年學(xué)者關(guān)于教育學(xué)研究價(jià)值這一問題的哲理性思考。
作為第一部闡述教育學(xué)研究價(jià)值的著作，該書立論點(diǎn)高、論述透徹精要，為教育學(xué)研究理清了思路、拓展了時(shí)空，對(duì)促進(jìn)教育學(xué)學(xué)科的發(fā)展有著重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
目錄
李潤洲，男，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。1982年開始從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作；1999年師從張良才教授學(xué)習(xí)教育學(xué)原理：2005年在北京師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位，師從石中英教授學(xué)習(xí)教育哲學(xué)。對(duì)教育多有體悟，但理性認(rèn)識(shí)教育卻始于讀碩士時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這種對(duì)教
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