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圖書簡介

高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主陣地、主渠道。新世紀，中國地質大學（北京）在校黨委的領導下，不斷探索和加強思想政治理論教育教學，取得了可喜的成績，本系列書輯是其優秀成果的集中展示。第一輯收錄了2001-2010年十年來的主要成果，特別是2004.年中共中央、國務院“十六號”文件頒布以來探索思想政治理論教育教學規律，學習實踐科學發展觀的優秀成果。
本輯共分三篇：即改革篇、探索篇、實踐篇。從教育理論和教學實踐兩個層面，研究思想政治理論課的理論體系、教材體系、教學體系，大膽探索改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。努力使新時期思想政治理論課貼近實際、貼近生活、貼近學生，為使思想政治理論課成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程做有益的探索。
目錄
改革篇
“兩課”考試方法改革的研究與實踐
“兩課”教學實踐環節研究
“兩課”實踐教學組織實施的研究
心理咨詢在學生品德培養中的運用研究
“從做中學”——咨詢、教學、科研
心理咨詢與學生品德培養之探索
提高德育實效性的理論與實踐研究
以平臺建設推動思想政治理論課實踐教學
關于金融危機對我校大學生影響的調查報告
高等教育啟發式教學的理論與實踐研究
關于我校大學生思想政治理論課相關問題的調查
高校學生馬克思主義理論社團的建設與引導研究
探索篇
高校思想政治課教學對大學生日常思想政治教育的影響分析
思想政治理論課的有效教學模式：通講專題教學模式——兼談專題教學模式與通講教學模式的比較
品味清華，提高思想道德修養課教學水平
增強“思想道德修養與法律基礎”課吸引力、感染力、說服力的教學探索與實踐
關于撰寫“形勢與政策”課教案的相關思考與研究
“課題研究訓練”的設計與實踐
關于我國高校心理健康教育的幾點理論思考
堅定信念，努力學習，不斷提升教學水平
構建高校和諧的師生關系
關于增強高校學生工作實效性的探索
以地質精神為載體提高《中國近現代史綱要》教學實效性
鄧小平發展觀的哲學意蘊
兼論馬克思主義哲學教學的創新
思想政治教育專業研究生培養的思考
試論科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現
以科學發展觀為指導，促進教育理念更新
科學發展觀與高等教育創新
高校教師隊伍建設需要可持續發展
論建設社會主義核心價值體系的提出、保障與途徑
實踐篇
越南考察報告
如何看待越南的發展
“紅色之旅”華西村調研報告
科學發展觀與中國特色社會主義特征解讀——河北省邢臺市科學發展實踐考察
四川地震災后重建考察報告
“為什么參選，怎樣當選——個村莊的村民委員會選舉調查

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