考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 教育理論/教育主 » 人力資本學(xué)說(shuō)與教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新進(jìn)展 » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)以全新的理論體系，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，對(duì)于我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的重大問(wèn)題作出了理論上的詮釋?zhuān)�也為這些問(wèn)題的解決提供了可選擇、有價(jià)值的政策建議。
目錄
第一部分　人力資本學(xué)說(shuō)
一、20世紀(jì)一個(gè)新的理論學(xué)說(shuō)——人力資本理論
(一)劃時(shí)代的觀念變革
(二)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思想的新理念
(三)現(xiàn)代科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展契機(jī)
(四)人力資本理論構(gòu)建
(五)人力資本的經(jīng)濟(jì)張力
(六)教育的人力資本價(jià)值
(七)教育：國(guó)民與個(gè)人收入變量
(八)人力資本理論評(píng)析
二、人力資本理論面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展
(一)篩選假設(shè)理論
(二)勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論
(三)社會(huì)化理論
三、人力資本理論研究領(lǐng)域的拓展
(一)人力資本理論的時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)
(二)知識(shí)資本理論中的人力資本
(三)人力資本產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究
(四)高新技術(shù)發(fā)展與教育關(guān)系研究
(五)過(guò)度教育與生產(chǎn)率研究
(六)綜合性中學(xué)與傳統(tǒng)中學(xué)經(jīng)濟(jì)效益比較
四、人力資本資本化運(yùn)行原則、機(jī)制與模式
(一)人力資本資本化運(yùn)行的原則
(二)人力資本資本化運(yùn)行的機(jī)制
(三)人力資本資本化運(yùn)行的模式
第二部分　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起與傳播
一、20世紀(jì)一個(gè)新興的領(lǐng)域——教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
(一)興起與開(kāi)拓的時(shí)代條件
(二)學(xué)科發(fā)展的歷程
(三)學(xué)科研究成果回顧
二、世界性傳播與擴(kuò)展
(一)主要發(fā)達(dá)國(guó)家的研究特色
(二)發(fā)展中國(guó)家研究的概況
(三)國(guó)際比較研究分析
(四)學(xué)科綜合化與分支學(xué)科的產(chǎn)生
第三部分　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)
一、20世紀(jì)中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的夭折與復(fù)興
(一)鮮為人知的開(kāi)端
(二)時(shí)代召喚與研究復(fù)興
(三)教育的春天與學(xué)科蓬勃發(fā)展
二、學(xué)科理論研究新高度
(一)馬克思教育經(jīng)濟(jì)理論研究
(二)列寧教育經(jīng)濟(jì)理論研究
三、學(xué)科生命的支撐點(diǎn)
(一)教育與經(jīng)濟(jì)的辯證法
(二)第一生產(chǎn)力的母機(jī)
(三)教育與經(jīng)濟(jì)誰(shuí)先發(fā)展的爭(zhēng)議
四、教育投資超前的要求
(一)困惑之源
(二)不堪理想的歷史
(三)投資總量與比例變動(dòng)趨勢(shì)
(四)并非是老調(diào)重彈
(五)投資結(jié)構(gòu)分析
(六)投資體制構(gòu)建
五、教育投資內(nèi)部經(jīng)濟(jì)效益滯后研究
(一)分岐的稱(chēng)謂
　……
第四部分　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新世紀(jì)研究進(jìn)展與趨勢(shì)

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