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圖書簡介

    全書七章十七節(jié)，內(nèi)容豐富而系統(tǒng)。作者不但闡明了企業(yè)參與高等職業(yè)教育的概念、性質(zhì)、特征、問題與必要性，而且在分析我國企業(yè)參與高等職業(yè)教育有效機(jī)制現(xiàn)狀，借鑒發(fā)達(dá)國家企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為我國構(gòu)建企業(yè)參與高等職業(yè)教育發(fā)展的有效機(jī)制提出了可資參考的政策建議。這是國內(nèi)第一本比較系統(tǒng)地研究我國企業(yè)參與高職教育發(fā)展有效機(jī)制的著作，創(chuàng)新之處頗多，必將對我省乃至我國建立企業(yè)參與高職教育發(fā)展的有效機(jī)制產(chǎn)生積極影響。

目錄

第一章　緒論
  第一節(jié)　企業(yè)參與高職教育發(fā)展有效機(jī)制研究現(xiàn)狀
    一、國外企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)研究
    二、國內(nèi)企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的有效機(jī)制的相關(guān)研究
  第二節(jié)　企業(yè)參與高職教育發(fā)展有效機(jī)制研究意義
    一、理論意義
    二、現(xiàn)實(shí)意義
  第三節(jié)　企業(yè)參與高職教育發(fā)展有效機(jī)制研究方法
    一、研究的目標(biāo)
    二、研究的思路
    三、研究的主要內(nèi)容
    四、研究方法和技術(shù)路線
第二章　高等職業(yè)教育的基本理論
  第一節(jié)　高等職業(yè)教育概述
    一、高等職業(yè)教育的概念
    二、高等職業(yè)教育的性質(zhì)
    三、高等職業(yè)教育的特征
    四、高等職業(yè)教育與相關(guān)概念之區(qū)別
  第二節(jié)　高等職業(yè)教育的發(fā)展歷史
    一、國外高等職業(yè)教育的發(fā)展歷史
    二、中國高等職業(yè)教育的發(fā)展歷史
  第三節(jié)　高等職業(yè)教育存在與發(fā)展的必要性
  　一、知識經(jīng)濟(jì)的呼喚
    ——高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”
    二、社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要
    ——高等職業(yè)教育是保持社會(huì)穩(wěn)定的“支撐點(diǎn)”
    三、產(chǎn)業(yè)提升的要求
    ——高等職業(yè)教育是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的“大熔爐”
    四、高等教育大眾化的應(yīng)有之義
    ——高等職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的主渠道
第三章　高等職業(yè)教育與企業(yè)
  第一節(jié)　高等職業(yè)教育與企業(yè)的關(guān)系
    一、關(guān)于企業(yè)
    二、關(guān)于高等職業(yè)教育
    三、企業(yè)與高等職業(yè)教育的關(guān)系
  第二節(jié)　高職院校與企業(yè)合作的歷史回顧
    一、國外企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的歷史
    二、國內(nèi)企業(yè)參與高職教育發(fā)展的歷史_
    三、我國校企合作辦學(xué)現(xiàn)狀
    四、我國校企合作產(chǎn)生的積極作用
  第三節(jié)　國家對校企合作的政策與要求
    一、政府部門在此方面的主要職能
    二、國家對校企合作方面的主要政策與要求
第四章　我國企業(yè)參與高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題和原因分析
  第一節(jié)　我國企業(yè)參與高職教育發(fā)展現(xiàn)狀
    一、政府重視企業(yè)參與高職教育發(fā)展
    二、高職院校增強(qiáng)合作意識，積極主動(dòng)與企業(yè)合作
    三、企業(yè)參與高職教育發(fā)展
  第二節(jié)　我國企業(yè)參與高職教育發(fā)展存在問題
    一、對校企合作缺乏整體推進(jìn)
　……
第五章　國外企業(yè)參與高職教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示
第六章　構(gòu)建我國企業(yè)參與高職教育發(fā)展有效機(jī)制設(shè)想
第七章　結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記

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