為了公平的責(zé)任——杭州市學(xué)生資助管理模式的研究

    • 所屬分類(lèi):
      教育理論/..
    • 作者:
      杭州市教育資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)管理中心 著
    • 出版社:
      浙江工商大學(xué)出版社
    • ISBN:9787811403497
    • 出版日期:2011-7-1
    • 原價(jià):
      ¥30.00元
      現(xiàn)價(jià):¥26.40元
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    圖書(shū)簡(jiǎn)介

         章潘彪主編的《為了公平的責(zé)任——杭州市學(xué)生資助管理模式的研究》研究杭州地方特色學(xué)生資助管理模式——“425”學(xué)生資助管理系統(tǒng)的構(gòu)建,探討政策體系設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)制度建設(shè)、管理實(shí)施、績(jī)效考核、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、數(shù)字化實(shí)現(xiàn)、資助文化培育等方面的內(nèi)容。同時(shí),本書(shū)也集中展示了近年來(lái)杭州“425”學(xué)生資助體系建設(shè)的實(shí)踐與成績(jī)。


    目錄
    前言
    第一章  緒論
      1  引言
      2  杭州市學(xué)生資助工作的發(fā)展歷程
      3  杭州市學(xué)生資助工作的創(chuàng)新之路
      4  基于國(guó)際視角的學(xué)生資助工作發(fā)展趨勢(shì)分析
    第二章  學(xué)生資助管理系統(tǒng)概述
      1  引言
      2  學(xué)生資助及其管理
        2.1  概念界定
        2.2  主要特點(diǎn)
        2.3  主要理念
      3  學(xué)生資助管理系統(tǒng)內(nèi)涵和主要特征
        3.1  概念界定
        3.2  理論闡述
        3.3  主要特征
    第三章  “425”學(xué)生資助管理系統(tǒng)構(gòu)建
      1  引言
      2  “425”學(xué)生資助管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型分析
        2.1  戰(zhàn)略使命
        2.2  學(xué)生發(fā)展維度
        2.3  財(cái)務(wù)管理維度
        2.4  業(yè)務(wù)流程維度
        2.5  學(xué)習(xí)成長(zhǎng)維度
      3  “425”學(xué)生資助管理系統(tǒng)構(gòu)建
        3.1  結(jié)構(gòu)框架設(shè)計(jì)
        3.2  主要建設(shè)內(nèi)容
      4  構(gòu)建“425”學(xué)生資助管理系統(tǒng)意義
    第四章  政策體系設(shè)計(jì)
      1  引言
      2  政策分祆
        2.1  社會(huì)背景
        2.2  價(jià)值意義
      3  政策體系概述
        3.1  基本構(gòu)架
        3.2  基本內(nèi)容
        3.3  基本特點(diǎn)
      4  主要資助內(nèi)容
        4.1  政府系統(tǒng)
        4.2  社會(huì)系統(tǒng)
    第五章  機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
      1  引言
      2  機(jī)構(gòu)建設(shè)
        2.1  概念及其特點(diǎn)
        2.2  機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)程
        2.3  機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)
      3  制度建設(shè)
        3.1  概念及其特點(diǎn)
        3.2  制度建設(shè)概況
        3.3  現(xiàn)行資助制度
      4  推進(jìn)機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)意義
    第六章  管理實(shí)施
      1  引言
      2  資助申請(qǐng)
        2.1  資助對(duì)象
        2.2  申請(qǐng)程序
        2.3  綠色通道
      3  申報(bào)審核管理
        3.1  學(xué)前教育段
        3.2  義務(wù)教育段
        3.3  高中教育段
        3.4  高等教育段
      4  專(zhuān)項(xiàng)資金管理
        4.1  概念與意義
        4.2  專(zhuān)項(xiàng)資金分類(lèi)
        4.3  專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)源
        4.4  專(zhuān)項(xiàng)資金管理實(shí)施
      5  資助檔案管理
        5.1  概念與意義
        5.2  資助檔案管理原則
        5.3  資助檔案管理實(shí)施
      6  監(jiān)督與反饋
        6.1  監(jiān)督管理
        6.2  工作反饋
    第七章  績(jī)效考核
      1  引言
      2  績(jī)效觀念引入
      3  績(jī)效考核概念與意義
        3.1  概念界定
        3.2  績(jī)效考核意義
      4  績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
        4.1  設(shè)計(jì)理念
        4.2  設(shè)計(jì)方法
        4.3  指標(biāo)體系科學(xué)確定
        4.4  指標(biāo)體系基本框架
      5  績(jī)效考核運(yùn)作
        5.1  績(jī)效考核原則
        5.2  績(jī)效考核流程
        5.3  績(jī)效考核實(shí)施
        5.4  計(jì)分方法
        5.5  考核等級(jí)
      6  績(jī)效考核實(shí)踐
        6.1  考核實(shí)施
        6.2  工作思考
    第八章  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
      1  引言
      2  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)概念與意義
        2.1  概念界定
        2.2  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)意義
      3  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
        3.1  基本框架
        3.2  主要技術(shù)
      4  培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施
        4.1  工作流程
        4.2  主要內(nèi)容
        4.3  評(píng)估反饋
    第九章  數(shù)字化實(shí)現(xiàn)
      1  引言
      2  數(shù)字化建設(shè)概念與意義
        2.1  概念界定
        2.2  數(shù)字化建設(shè)意義
      3  數(shù)字化建設(shè)目標(biāo)與管理
        3.1  建設(shè)目標(biāo)
        3.2  管理實(shí)現(xiàn)
      4  數(shù)字化建設(shè)概況
        4.1  杭州市學(xué)生資助網(wǎng)
        4.2  杭州市學(xué)生資助管理平臺(tái)
      5  其他數(shù)字化建設(shè)概覽
        5.1  全國(guó)學(xué)生資助管理中心網(wǎng)
        5.2  全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)
        5.3  全國(guó)高校學(xué)生資助工作信息管理平臺(tái)
        5.4  浙江省財(cái)政廳教科文信息管理平臺(tái)
    第十章  資助文化培育
      1  引言
      2  概述
        2.1  概念界定
        2.2  層次結(jié)構(gòu)
      3  精神文化建設(shè)
      4  制度文化建設(shè)
        4.1  概念及其特點(diǎn)
        4.2  制度文化構(gòu)建
      5  行為文化建設(shè)
        5.1  學(xué)生資助與宣傳推廣
        5.2  學(xué)生資助與人文關(guān)懷
      6  物質(zhì)文化建設(shè)
    參考文獻(xiàn)
    后記
    附表
    

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