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圖書簡介

    本書針對當前班級管理和班主任工作的現(xiàn)實實際情況，提出了在班級管理和班主任工作中，要實現(xiàn)從技巧到技術的轉移的學術構想。從班級集體管理、學生個人管理、教師自我管理3個方面，詳細介紹了班級管理中的一些通用技術和方法，以便讓不同地區(qū)、不同學校、不同類型的班主任在實際工作中加以運用，從而促進中小學班級管理的規(guī)范化、信息化，實現(xiàn)從技巧到技術的轉移。

目錄

     劉正榮，四川通江縣人。現(xiàn)任中國管理科學研究院基礎教育研究所所長、中國智慧工程研究會副秘書長兼教育研究所所長、全國教育行政管理學術委員會副秘書長，曾參與主持國家級課題2項。現(xiàn)參與主持國家教育科學規(guī)劃“十一五”課題《研訓一體教師成長模式研究課題》研究工作。主要著作：《西方繪畫藝術史》、《西方雕塑藝術史》、《中國校長行為研究報告》、《大失敗》等二十余部。

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