圖書簡介
本書主要聚焦于職業教育與區域經濟社會發展之間的均衡性，重點研究不同區域內職業教育發展與經濟社會發展的協調程度，以及不同區域之間職業教育發展的水平。在梳理和分析產生不均衡的瓶頸問題基礎上，結合國家和區域發展戰略提出實現均衡發展的戰略選擇及對策，為政府部門統籌協調推進不同區域職業教育的整體均衡發展提供決策咨詢研究。全書分為綜合研究篇、專題研究篇、個案研究篇三個部分，從不同角度進行理論探索和實踐分析，取得了一系列具有突破性的創新成果。本書適合各級政府的教育行政管理人員、職業學校教育與職業培訓機構的教師和教學培訓管理人員、企業教育與人力資源開發部門的相關專業人員、高等學校與職業學校的教育科學研究人員等參考。
目錄
馬樹超，博士生導師，研究員，上海市教育科學研究院副院長、高職教育發展研究中心主任；上海師范大學、同濟大學兼職教授；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》職業教育組副組長；中國職業技術教育學會常務理事、學術委員會副主任；中華職業教育社常務理事、專家委員會委員；上海市職業教育協會副會長。
主持教育部高等教育教學改革項目“高等職業教育現狀與發展研究”，成果《中國高等職業教育：歷史的抉擇》獲第一屆全國職教科研成果一等獎；主持教育部委托課題“職業教育改革與發展問題研究”，成果獲上海市第九屆教科優秀成果一等獎；論文“高等職業教育校企合作模式創新”、“中國特色高等職業教育再認識”等在《求是》、《教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》、《教育發展研究》和《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《文匯報》等發表。多次參加全國職業教育工作會議等重要文件起草，2006年參加溫家寶總理主持的國務院職業教育專家座談會。
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