中國義務(wù)教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報(bào)告
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張?zhí)m春 等著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308090049
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.40元
-
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圖書簡介
義務(wù)教育在我國國民教育體系中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的地位，在整個(gè)教育體系中發(fā)揮著舉足輕重的作用。關(guān)于義務(wù)教育政策的研究，已經(jīng)成為當(dāng)前教育政策研究的重點(diǎn)。國家教育行政學(xué)院作為教育主管部門重要的政策咨詢平臺(tái)，一直致力于跟蹤義務(wù)教育政策的熱點(diǎn)和難點(diǎn)研究，尋找政策的前沿問題，抓住典型的地方政策創(chuàng)新案例，為國家的教育政策的進(jìn)一步完善提供自己的視角。張?zhí)m春和劉亞榮等編著的《中國義務(wù)教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報(bào)告》正是近年來研究的重要成果之一。
目錄
導(dǎo)言
第一部分 研究總報(bào)告
義務(wù)教育政策執(zhí)行過程及執(zhí)行效果綜述報(bào)告
第二部分 研究分報(bào)告——調(diào)查報(bào)告
地方政府推動(dòng)義務(wù)教育均衡的政策路徑調(diào)查報(bào)告
義務(wù)教育財(cái)政政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
義務(wù)教育階段師資均衡配置政策執(zhí)行情況調(diào)查報(bào)告
第三部分 研究分報(bào)告——案例報(bào)告
沈陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)區(qū)制改革案例報(bào)告
東部某省某市區(qū)教育經(jīng)費(fèi)分配模式改革的研究報(bào)告
湖北省潛江市師資資源均衡配置案例報(bào)告
“班班通”助力教育變革——鄭州市“班班通”工程探析
義務(wù)教育在我國國民教育體系中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的地位，在整個(gè)教育體系中發(fā)揮著舉足輕重的作用。關(guān)于義務(wù)教育政策的研究，已經(jīng)成為當(dāng)前教育政策研究的重點(diǎn)。國家教育行政學(xué)院作為教育主管部門重要的政策咨詢平臺(tái)，一直致力于跟蹤義務(wù)教育政策的熱點(diǎn)和難點(diǎn)研究，尋找政策的前沿問題，抓住典型的地方政策創(chuàng)新案例，為國家的教育政策的進(jìn)一步完善提供自己的視角。張?zhí)m春和劉亞榮等編著的《中國義務(wù)教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報(bào)告》正是近年來研究的重要成果之一。
導(dǎo)言 第一部分 研究總報(bào)告 義務(wù)教育政策執(zhí)行過程及執(zhí)行效果綜述報(bào)告 第二部分 研究分報(bào)告——調(diào)查報(bào)告 地方政府推動(dòng)義務(wù)教育均衡的政策路徑調(diào)查報(bào)告 義務(wù)教育財(cái)政政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 義務(wù)教育階段師資均衡配置政策執(zhí)行情況調(diào)查報(bào)告 第三部分 研究分報(bào)告——案例報(bào)告 沈陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)區(qū)制改革案例報(bào)告 東部某省某市區(qū)教育經(jīng)費(fèi)分配模式改革的研究報(bào)告 湖北省潛江市師資資源均衡配置案例報(bào)告 “班班通”助力教育變革——鄭州市“班班通”工程探析
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