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圖書簡(jiǎn)介

    本書以新課改需求、軟硬件環(huán)境、實(shí)施要素等作為鋪墊，對(duì)語(yǔ)言、講授、導(dǎo)入、提問(wèn)、演示、板書(電子文稿)、變化、結(jié)束、課堂組織管理、說(shuō)課和評(píng)課共十一項(xiàng)技能的基本概念、功能作用、常規(guī)分類、典型案例、訓(xùn)練須知、可選題目、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、評(píng)價(jià)反饋和擴(kuò)展閱讀共九個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并配備綜合訓(xùn)練章節(jié)，著力培養(yǎng)師范生的教學(xué)基本能力和綜合創(chuàng)新能力。
    本書可作為高等師范院校計(jì)算機(jī)(師范類)、信息技術(shù)教育、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和各級(jí)教育學(xué)院信息技術(shù)微格教學(xué)的培訓(xùn)教材或參考書，也可作為中學(xué)信息技術(shù)教師的繼續(xù)教育用書和教學(xué)參考書。

目錄

第一章　信息技術(shù)微格教學(xué)概況
  第一節(jié)　信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
  第二節(jié)　信息技術(shù)課程改革對(duì)微格教學(xué)的需求
  第三節(jié)　信息技術(shù)微格教學(xué)環(huán)境
  第四節(jié)　信息技術(shù)微格教學(xué)實(shí)施要素
第二章　語(yǔ)言技能
  第一節(jié)　語(yǔ)言技能介紹
  第二節(jié)　語(yǔ)言技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第三章　講授技能
  第一節(jié)　講授技能介紹
  第二節(jié)　講授技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第四章　導(dǎo)入技能
　第一節(jié)　導(dǎo)入技能介紹
　第二節(jié)　導(dǎo)人技能訓(xùn)練
　第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第五章　提問(wèn)技能
　第一節(jié)　提問(wèn)技能介紹
　第二節(jié)　提問(wèn)技能訓(xùn)練
　第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第六章　演示技能
　第一節(jié)　演示技能介紹
　第二節(jié)　演示技能訓(xùn)練
　第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第七章　板書(電子文稿)技能
　第一節(jié)　板書技能介紹
　第二節(jié)　板書技能訓(xùn)練
　第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第八章　變化技能
　第一節(jié)　變化技能介紹
　第二節(jié)　變化技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第九章　結(jié)束技能
  第一節(jié)　結(jié)束技能介紹
  第二節(jié)　結(jié)束技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第十章　課堂組織管理技能
  第一節(jié)　課堂組織管理技能介紹
  第二節(jié)　課堂組織管理技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第十一章　說(shuō)課技能
  第一節(jié)　說(shuō)課技能介紹
  第二節(jié)　說(shuō)課技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第十二章　評(píng)課技能
  第一節(jié)　評(píng)課技能介紹
  第二節(jié)　評(píng)課技能訓(xùn)練
  第三節(jié)　教學(xué)技能評(píng)價(jià)與反饋
第十三章　綜合練習(xí)
  第一節(jié)　認(rèn)識(shí)類型
  第二節(jié)　技能類型
  第三節(jié)　情感類型
參考文獻(xiàn)

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