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圖書簡介

    本書是作者所承擔(dān)的中國人民大學(xué)科研基金項(xiàng)目“愛國主義教育與大學(xué)生的社會(huì)化”的最終成果。當(dāng)初，作者申請(qǐng)這一課題時(shí)，主要從愛國主義教育對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響來思考問題。但隨著時(shí)間的推移，作者對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展了，認(rèn)為愛國主義教育只是影響大學(xué)生社會(huì)化的一個(gè)因素，愛國主義的表現(xiàn)也只是衡量大學(xué)生社會(huì)化程度的一個(gè)尺度。作者認(rèn)識(shí)改變的主要原因有三個(gè)，但都起源于對(duì)作者所講授的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的思考。

目錄

第一章　大學(xué)生社會(huì)化的重要性
  一、人的社會(huì)化及其理論
  二、大學(xué)生社會(huì)化的現(xiàn)狀
  三、大學(xué)生社會(huì)化的特點(diǎn)和影響因素
  四、大學(xué)生社會(huì)化的緊迫性
第二章　大學(xué)生社會(huì)化的內(nèi)容
  一、大學(xué)生社會(huì)化的目標(biāo)
  二、大學(xué)生社會(huì)化的內(nèi)容
  三、大學(xué)生社會(huì)化教育與社會(huì)化目標(biāo)之間的關(guān)系
第三章　認(rèn)識(shí)多元多彩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
　一、道德的多樣性
　二、法律的局限性
　三、價(jià)值追求的多元化
第四章　社會(huì)化中的自我
　一、自我認(rèn)識(shí)的變化
　二、生理自我的悅納
　三、心理自我的觸摸
　四、社會(huì)自我的定位
第五章　社會(huì)化中的社會(huì)情感
　一、榮辱感對(duì)心理健康的作用
　二、責(zé)任感對(duì)健全人格的提升
　三、幸福感對(duì)價(jià)值追求的影響
第六章　社會(huì)化中的愛國主義
  一、愛國主義在大學(xué)生社會(huì)化中的地位
  二、當(dāng)代愛國主義面臨的挑戰(zhàn)”
  三、當(dāng)代愛國主義的特點(diǎn)
  四、當(dāng)代大學(xué)生愛國行為的培養(yǎng)
第七章　社會(huì)化中的誠信價(jià)值
  一、立世之本的誠信
  二、誠信的三維結(jié)構(gòu)
  三、誠信品質(zhì)的培養(yǎng)塑造
第八章　社會(huì)化中的人際關(guān)系
  一、欣賞與寬容中的同學(xué)之誼
  二、尊敬與包容中的師生之情
  三、感恩與責(zé)任中的親情之貴
第九章　社會(huì)化中的愛情婚姻
  一、復(fù)雜多樣的戀愛動(dòng)機(jī)
  二、愛情的苦辣酸甜
  三、愛情新起點(diǎn)的婚姻
第十章　社會(huì)化中的事業(yè)追求
  一、面向擇業(yè)的自我探索
  二、面向擇業(yè)就業(yè)的自我塑造
  三、就業(yè)前后的心理調(diào)適
主要參考文獻(xiàn)
后記

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