中國中青年教育學者自選集(第四輯)：人文教育與制度德育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
杜時忠 著
- 出版社：
安徽教育出版社
- ISBN：9787533666705
- 出版日期：2012-4-1
-
原價：
￥45.00元
現價：￥33.80元
圖書簡介
《人文教育與制度德育》由杜時忠所著，全書共分為五編，包括人文教育追尋、教育學何以為“學”、學校德育何以可能、德育實效探迷、制度德育論綱，本書為建設我國的教育理論體系作出了貢獻，可供相關讀者閱讀學習。
目錄
《人文教育與制度德育》由杜時忠所著，全書共分為五編，包括人文教育追尋、教育學何以為“學”、學校德育何以可能、德育實效探迷、制度德育論綱，本書為建設我國的教育理論體系作出了貢獻，可供相關讀者閱讀學習。
杜時忠，湖北松滋人，1965年出生。教育學博士，華中師范大學教育學院教授，教育學原理博士生導師。全國教育科學規劃辦德育規劃組成員，全國德育論專業委員會副主任，湖北省中小學德育專業委員會理事長。英國華威大學(THEUNIVERSITYOFWARWICK)高級訪問學者，2009年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。《中國德育》、《教育研究與實驗》、《中小學德育》雜志編委，國家人文社科基地華東師范大學基礎教育改革研究所兼職研究員，北京師范大學公民與道德教育研究中心兼職研究員。主要從事教育學原理、德育原理、教育基本理論方面的研究。
已出版的著作有：《科學教育與人文教育》(1999年獲得第二屆全國教育科學優秀成果二等獎)、《人文教育論》(2003年獲得湖北省人文社科優秀成果三等獎)、《德育十論》(2006年獲得第三屆全國教育科學優秀成果二等獎)、《多元化背景下的德育課程建設》、《社會變遷與德育實效一轉型期中小學德育實效報告》、《現代德育論》、《新世紀，新師德》等；在《教育研究》、《光明日報》、《現代教育論叢》、《教育理論與實踐》等公開發表學術論文90余篇；主持了國家自然科學基金課題、國家社會科學基金課題、教育部九五、十五、十一五、十二五重點課題等近20項；主編丁國家義務教育新課程教材《品德與生活》、《品德與社會》，發行4000萬冊；積極參與指導中小學教育改革實驗等社會實踐活動，被20多所中小學聘為教育改革實驗專家，應邀到北京、上海、重慶、四川、湖北、深圳等地作學術報告近百場。
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