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圖書簡介

     李國艷、田鳴所著的《系統化實踐教學體系——基于就業導向視角的研究》的宗旨是緊緊圍繞專業人才培養目標，通過制定以就業為導向的人才培養方案，對實踐教學進行系統設計；以校企合作為平臺、以質量評價為手段建立與實踐教學體系相對應的教學管理體系和質量評價體系，保證實踐教學功能的最大化和畢業生與企業的零距離就業�！跋到y”的含義有兩層：第一，通過以就業為導向的人才培養方案的構建，從根本上改變學科化的理論教學為以“學以致用”為目的的理論與實踐有機融合的課堂教學模式，建立以理論指導專業實踐的集中實踐教學和提高就業質量為目的的頂崗實習教學模式，使高等職業教育既體現職業性，又體現“高等教育”的教育性。第二，以校企合作為平臺、質量評價為手段，通過管理制度及標準的建立，解決實踐教學落實不到位、實踐教學的監控不到位和對實踐教學評價不到位的現象，實現學生頂崗實習的規范化、制度化的長效管理機制，提高實踐教學效率和教學功能，確保實踐、實訓時間，保證了學術職業能力的培養。

目錄

     李國艷、田鳴所著的《系統化實踐教學體系——基于就業導向視角的研究》圍繞高職院校亟待解決的實踐教學體系構建的問題，闡述了就業導向的實踐教學體系構建的理論，既對理論做出了研究與分析，又提供了可供實際運用的操作方案和案例。這不僅可以使讀者對就業導向的實踐教學體系內涵的認識與理解有了質的飛躍，還為高職院校教學改革提供了許多可以學習和借鑒的思路。同時，《系統化實踐教學體系——基于就業導向視角的研究》在理論性和實踐性方面都有很大的突破與創新�？晒└呗氃盒５男姓�管理部門、教育科研機構的研究人員借鑒和參者。

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