圖書簡介

　　《小學品德課程中的資源整合》是一本關于小學品德課程研究的書。在基礎教育新課程計劃中，《品德與生活（社會）》是最具特色、最能彰顯新課程理念的一門課。它充分、體現(xiàn)了回歸兒童生活的教育思想，主張引導兒童從現(xiàn)實世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究問題。課程實施改變了以知識為要素的組織方式，代之以現(xiàn)實生活中的資源為組織要素。課程資源的整合，包括兒童生命資源的開發(fā)，成為課程實施的關鍵，也是體現(xiàn)課程品質的關鍵。盡管諸如《放眼生命的成長》、《小學品德與社會教學導論》、《品德與生活（社會）課堂診斷》等專著給一線教師的品德課程實施提供了許多有效的幫助，但并沒進入小學品德新課程研究的“深水區(qū)”。楊文娟和她的團隊這本關于小學品德課程資源整合的專著，抓住了該課程實施的核心要素，使本領域的專業(yè)研究向縱深推進了一步。

目錄

　　楊文娟，江蘇省常州市實驗小學校長，江蘇省品德特級教師，先后榮獲江蘇省首屆師德先進個人、江蘇省基礎教育課程改革先進個人、江蘇省新長征突擊手、常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市三八紅旗手、常州市巾幗建功先進個人等稱號。現(xiàn)擔任“常州市小學品德課研究楊文娟名教師工作室”領銜人，是市級重點課題《小學品德課程資源整合有效性研究》主持人，有80多篇論文發(fā)表在市級以上刊物。

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