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圖書簡介

　　《普通高中:紅黃藍(lán)績效管理模式研究》從分析學(xué)校的績效管理內(nèi)涵出發(fā)，詳細(xì)介紹了浙江省臺州市洪家中學(xué)這一具有校本意義和創(chuàng)新價值的紅黃藍(lán)績效管理模式的探索和實踐過程。從理論與實踐兩個層面，對這種管理模式的內(nèi)涵、管理流程的總體設(shè)計、管理中績效規(guī)劃與績效指標(biāo)的制定、績效信息的收集和績效反饋等方面進(jìn)行了綜合分析和辯證思考，從而證明了績效管理在學(xué)校管理改革和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)中具有的重要價值。
　　《普通高中:紅黃藍(lán)績效管理模式研究》適合于教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和教育管理專業(yè)的本科生和研究生閱讀。

目錄

　　陳志明，1965年出生，浙江省臺州市人，碩士學(xué)位，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任浙江省臺州市洪家中學(xué)校長。曾榮獲“浙江省春蠶獎”、“臺州市優(yōu)秀教師”、“臺州市師德先進(jìn)個人”、“臺州市椒江區(qū)教育系統(tǒng)十大影響力人物”等榮譽(yù)稱號。先后主持過國家級子課題，省、市級重點教育課題研究，所撰寫的教學(xué)及管理類論文，在《中學(xué)物理》、《基礎(chǔ)教育》等核心刊物上發(fā)表。長期致力于管理和教學(xué)改革研究，教學(xué)上強(qiáng)調(diào)“靈活、高效、優(yōu)質(zhì)”六字訣，管理上注重創(chuàng)新，形成獨特的學(xué)校管理模式。
魏志春，華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。先后主持了“現(xiàn)階段農(nóng)村學(xué)校教育模式轉(zhuǎn)軌研究”(國家中青年哲學(xué)社會科學(xué)基金課題，1991年)、“政府在市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育管理職能轉(zhuǎn)變與管理機(jī)制研究”(全國教育科學(xué)規(guī)劃十五重點課題(國家一般項目)，2003年)、“上海市基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)十一五規(guī)劃”(2006年)以及數(shù)項省(市)級科研項目。在《教育研究》上發(fā)表了“公共政策視野中的教育管理變革”(2000年)、“學(xué)校管理者權(quán)威形成的路徑分析”(2003年)、《人民教育》刊載的“新階段政府教育管理職能應(yīng)如何轉(zhuǎn)變”(2009年)等文，另在《中國教育學(xué)刊》、《中國教育：研究與評論》、《教育展望(中文版)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文與研究報告四十余篇；著有《公共事業(yè)管理》(上海教育出版社)、《校長視野中的政府教育管理職能轉(zhuǎn)變》(北京大學(xué)出版社)等著作。
陳建華，1966年生，浙江省臺州市人，現(xiàn)為上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，擔(dān)任教育學(xué)系系主任、教育科學(xué)研究所所長，兼任中國教育學(xué)會教育哲學(xué)專業(yè)委員會秘書長。主要研究領(lǐng)域為：教育哲學(xué)、學(xué)校規(guī)劃、教育史。先后主持了四項部級課題和五項上海市級課題。積極投身中小學(xué)教育改革，參與長三角地區(qū)近二十所中小學(xué)的辦學(xué)設(shè)計和學(xué)校管理改革。在《教育研究》、《教育學(xué)刊》、《人民教育》、《華東師范大學(xué)學(xué)報》、《比較教育研究》等權(quán)威雜志上發(fā)表近七十篇學(xué)術(shù)論文。主編“學(xué)校規(guī)劃與校長專業(yè)發(fā)展系列”叢書一套。著有《基礎(chǔ)教育哲學(xué)》、《教育知識價值取向研究》等著作。

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