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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     《中國(guó)高校后勤管理改革的行動(dòng)研究》主要采用行動(dòng)研究法對(duì)中國(guó)高校后勤管理改革過(guò)程進(jìn)行研究，這在我國(guó)高等教育研究領(lǐng)域尚屬首次。本書(shū)充分利用了管理學(xué)中的全面質(zhì)量管理、精細(xì)化管理等理論觀點(diǎn)，針對(duì)我國(guó)高校后勤改革的歷史與現(xiàn)狀，以我國(guó)某省屬本科綜合性大學(xué)為個(gè)案，進(jìn)行了連續(xù)十年的行動(dòng)研究，獲得了較為豐碩的研究成果，明顯提升了該高校后勤管理水平。事實(shí)證明，行動(dòng)研究法是一種能夠有效解決高等教育理論研究與高等教育改革實(shí)踐相脫節(jié)的恰切方法。同時(shí)，本研究過(guò)程及其相關(guān)結(jié)論也為我國(guó)高校后勤管理改革提供鮮活的案例和理論借鑒。本書(shū)由楊延?xùn)|著。

目錄

     《中國(guó)高校后勤管理改革的行動(dòng)研究》是采用行動(dòng)研究法對(duì)一所中國(guó)高校后勤管理改革過(guò)程進(jìn)行的行動(dòng)研究。 《中國(guó)高校后勤管理改革的行動(dòng)研究》第一章明確界定了本書(shū)所研究的問(wèn)題，呈現(xiàn)了研究的思路與方法，并概要地介紹了本書(shū)的內(nèi)容體系。 本書(shū)第二章系統(tǒng)綜述了當(dāng)前質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)以及在我國(guó)高校后勤改革被廣泛采用的四種質(zhì)量管理模型，指出，這些管理模式都可以在不同程度上被使用于中國(guó)高校的后勤改革，但是經(jīng)過(guò)渤海大學(xué)的十年研究與實(shí)踐表明，建立在全面質(zhì)量管理原理(total quality management)上的精細(xì)化管理(prficised management)可能更加適合與渤海大學(xué)類(lèi)似的學(xué)校采用。這是本書(shū)研究的第一個(gè)基本貢獻(xiàn)。 本書(shū)第三章系統(tǒng)地回顧了我國(guó)高等學(xué)校后勤(logistic reform)改革的歷史和現(xiàn)狀，指出目前中國(guó)高校后勤改革實(shí)際上包括兩個(gè)基本內(nèi)容。一是以社會(huì)化為標(biāo)志的體制改革；二是以提高質(zhì)量和效益為特點(diǎn)的管理改革。 由于中國(guó)高校對(duì)社會(huì)承擔(dān)著特別的社會(huì)任務(wù)如支持學(xué)校各項(xiàng)工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，因此中國(guó)高校的后勤管理改革進(jìn)展順利，而體制改革則裹足不前。因此集中研究后勤管理改革有著特別重要的實(shí)際意義。這是本書(shū)的第二個(gè)基本貢獻(xiàn)。 本書(shū)第四章系統(tǒng)梳理了行動(dòng)研究法(action research)的有關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)行動(dòng)研究法的歷史、邏輯、價(jià)值、實(shí)施要點(diǎn)、實(shí)施程序進(jìn)行了總結(jié)和分析。其中指出，行動(dòng)研究法是實(shí)踐者根據(jù)解決實(shí)際問(wèn)題的需要，與專(zhuān)家合作，將問(wèn)題發(fā)展成研究主題，進(jìn)行系統(tǒng)研究，以解決實(shí)際問(wèn)題為目的的一種研究方法，能有力促進(jìn)研究與實(shí)踐結(jié)合，是一種能夠有效解決研究與實(shí)踐脫節(jié)的方法。并通過(guò)本書(shū)研究具體說(shuō)明了如何使用這種研究方法，為高校后勤管理廣泛使用行動(dòng)研究法提供了實(shí)例。這是本書(shū)的第三個(gè)基本貢獻(xiàn)。 本書(shū)第五、六、七章系統(tǒng)地介紹了在渤海大學(xué)進(jìn)行運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理理論(contemporary management theories)和行動(dòng)研究法進(jìn)行后勤管理改革的三個(gè)階段、十年歷程。從這些介紹可以看出，這項(xiàng)研究對(duì)渤海大學(xué)的后勤管理工作產(chǎn)生了明顯成效。這是本書(shū)的第四個(gè)基本貢獻(xiàn)，也是最大的貢獻(xiàn)。本書(shū)由楊延?xùn)|著。

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