任勇：走向管理的文治境界
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
任勇 著
- 出版社：
首都師范大學出版社
- ISBN：9787565604775
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥39.80元
現(xiàn)價：￥27.50元
圖書簡介
改革開放尤其是進入新世紀以來，我國教育事業(yè)取得了巨大的成績。城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進入大眾化階段，教育公平邁出了重大步伐，全民素質(zhì)大大提高，從人口大國向人力資源大國的轉變逐步實現(xiàn)。但我們必須清醒地認識到，我國教育還不能完全適應國家經(jīng)濟社會的發(fā)展，還不能完全滿足人民群眾接受良好教育的要求。2010年7月，黨中央、國務院召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議，頒發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》），描繪了未來教育改革發(fā)展的宏偉藍圖，指明了今后教育事業(yè)科學發(fā)展的方向。《規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。這是一項艱巨而光榮的任務。
目錄
第一部分 為發(fā)展而教育
一、一個教育理念的產(chǎn)生
（一）感受一中文化
（二）發(fā)揚一中傳統(tǒng)
（三）再創(chuàng)一中輝煌
二、三句校園流行語
（一）校長說：“你有多大的本事，學校就給你多大的平臺
（二）老師說：“以一流的教育回報人民
（三）學生說：“在我們的詞典里沒有第二
第二部分 構建“三型”校園
一、學習的校園
（一）人人為學習之人
（二）處處為學習之所
（三）時時為學習之機
（四）走向“學習型組織
二、創(chuàng)新的校園
（一）有思路才有出路
（二）育人之德當出新
（三）以智慧點燃創(chuàng)新火花
（四）學海橫渡巧借舟
（五）學校就是我的家
三、信息的校園
（一）教育信息化
（二）多方信息源
（三）暢通信息流
第三部分 創(chuàng)設發(fā)展平臺
一、學生發(fā)展
（一）立人以德為先
（二）給學生一個活性的大腦
（三）讓青春在運動中飛揚
（四）秀外而慧中
（五）紙上得來終覺淺
（六）心態(tài)決定一切
二、教師發(fā)展
（一）全面發(fā)展
（二）自主發(fā)展
（三）充分發(fā)展
（四）持續(xù)發(fā)展
（五）專業(yè)發(fā)展
（六）跨越發(fā)展
（七）和諧發(fā)展
三、學校發(fā)展
（一）“第一”的事業(yè)
（二）名師效應
（三）崛起的新校區(qū)
（四）擴大優(yōu)質(zhì)教育資源
（五）育人百年，澤潤千秋
四、社會發(fā)展
……
第四部分 管理探新
第五部分 追求教育的真諦
第六部分 寄語年輕校長：修煉文化力，領導力和執(zhí)行力
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