中國教育改革30年：學前教育卷
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
龐麗娟 主編
- 出版社：
北京師范大學出版社
- ISBN：9787303095926
- 出版日期：2009-1-1
-
原價：
￥36.00元
現價：￥26.40元
圖書簡介
今年是我國實行改革開放30年。30年來，我國發生了翻天覆地的變化，各項事業取得了偉大的成績。教育的成績也是巨大的，這個成績可以用一句話來概括，就是把一個人口大國變成了人力資源的大國。30年來，普及了九年義務教育，極大地提高了全體國民受教育的年限，提高了他們的文化素質；實現了高等教育向大眾化的跨越，培養了大批專門人才，他們在我國各個部門發揮了骨干作用。教育為我國社會主義現代化建設提供了人力資源，功不可沒。30年來，教育取得的成績從何而來？是在解放思想，實事求是的思想路線指引下取得的�；仡�30年以前的情況，教育受到嚴重的破壞，知識分子被視為專政的對象，“教育無用論”的思想籠罩著中國大地。是鄧小平同志提倡解放思想，實事求是，才拔開了烏云，使教育重見光明。是在解放思想，實事求是路線的指引下，實行教育制度的創新，在政府主導下依靠人民大眾實現了教育“兩個飛躍”。盡管當前我國的教育還不盡如人意，但教育發展的成績不能抹殺。
目錄
改革開放30年來，在黨和政府領導下，我國社會政治、經濟和文化建設發展迅速，學前教育事業也取得了較大的發展。作為基礎教育的重要組成總分和起始階段的學前教育，既在我國基礎教育和終身教育體系中占有不可替代的奠基地位，又正日益成為促進個體身心全面健康發展，提高國民整體素質，增強綜合國力的重要基礎，對促進我國教育、經濟和社會和發展具有長遠而巨大的影響。促進學前教育事業的發展，不斷提高學前教育的質量，不僅是全面貫徹落實科學發展觀、大力實施科教興國戰略和人才強國戰略的重大舉措，也是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的必然要求，億萬人民群眾的殷切期望。
基于上述原則，本書圍繞著改革開放30年來我國學前教育事業發展與政策、學前教育事業發展中政府職能轉變、學前教育財政改革、學前教育理論的發展與觀念的轉變、幼兒園課程改革與游戲的發展、幼兒教師隊伍建設與專業發展、民辦學前教育的發展等問題進行較為深入、系統的探討。全書共分七章。
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