圖書簡介

        洛克的這些教育思想對我們的教育實踐應當有所啟發，不僅可以開闊我們的眼界，使我們對發達國家尤其是英美傳統的教育思想有所了解，而且可以讓我們進行比較，對我們自己的教育思想和方法進行反思，從中吸取有益的東西。讀一讀《教育漫話》，至少可以讓我們進一步去思考，究竟什么是素質教育？究竟如何才能培養出高素質的人才？從而使我們對子女的教育不再盲目，使我們對子女的教育更加有效。如果能夠達到這個目的，那么筆者為了重新翻譯這本書所耗費的時間和精力也就值得了。
    《教育漫話》雖然十分通俗易懂，書中既沒有艱深難懂的理論，也沒有晦澀的學術概念，作者有如在和親朋好友話家常，語調親切平和，道理簡單明了，十分適合普通讀者的需要，但他所講的東西卻非常深刻，極有啟發意義。這種深入淺出的東西，只有大師才能寫得出來。

目錄

教育的意義
健康教育
  健康教育總論
  保暖問題
  冷水鍛煉
  游泳和戶外運動
  衣著
  飲食
  水果
  睡眠
  便秘
  醫藥
  身體健康的原則
品德教育
  精神健康總論
  不溺愛
  欲望服從理性
  父子關系
  管教方法總論
  棍棒教育的弊端
  獎勵
  榮譽感和羞恥心
  孩子氣不必管
  如何立規矩
  習慣的培養
  禮貌
  同伴
  父母師長以身作則
  培養興趣
  正確的懲罰方式
  說理和榜樣示范
  選擇家庭教師
  教養
  人情世故
  親切溝通
  讓孩子敬畏
  摸子女的脾性
  如何對待子女的各種要求
  慷慨和公正
  如何對待子女的哭鬧
  勇敢堅忍
  殘酷
  好奇心
  如何糾正游手好閑的毛病
  如何糾正好玩的毛病
  玩具
  說謊
  德行
  智慧
知識和技能教育
  學問的地位
  閱讀
  書寫
  外語學習
  教學方法
  寫作
  人文教育課程
  語言表達能力
  自然科學和哲學
  做學問的基本功
  文體
  手藝作為娛樂
  商業賬務
  出國學習
  結語

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