深度學(xué)習(xí)的7種有力策略
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）Eric Jensen 主編，溫暖 譯
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561773642
- 出版日期：2010-5-1
-
原價(jià)：
￥44.00元
現(xiàn)價(jià)：￥35.20元
-
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圖書簡介
面對海量教學(xué)內(nèi)容，教師怎樣才能確保學(xué)生達(dá)到深入和持久的理解呢？著名的教學(xué)改革專家Eric Jensen和LeAnn Nickelsen勾勒了深度學(xué)習(xí)路線（DELC），一種包含腦研究、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體學(xué)習(xí)差異在內(nèi)的教學(xué)模式，以幫助教師為深度理解和批判性思維而教。DELC課程設(shè)計(jì)模板將簡潔而清晰地體現(xiàn)您的教學(xué)構(gòu)想，豐富的加工活動將循著有序的操作步驟配合以直接可用的表單來展開您的教學(xué)過程，四個(gè)P的秘訣將幫助您創(chuàng)作自己的活動來展現(xiàn)您的教學(xué)智慧。嘗試讓您的學(xué)生卷入深度學(xué)習(xí)之中吧，他們將變得更加愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)！
全美聞名的專家Eric Jensen和LeAnn Nickelsen勾勒了深度學(xué)習(xí)路線（DELC），一種包含腦研究、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體學(xué)習(xí)差異在內(nèi)的教學(xué)模式，以幫助教師為深度理解和批判性思維而教。這一極為寶貴的對策包括：
闡釋DELC七個(gè)步驟（設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與課程、預(yù)評估、營造積極的學(xué)習(xí)文化、預(yù)備與激活先期知識、獲取新知識、深度加工知識和評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)）的章節(jié)
適用于日常教學(xué)的深度學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)模板
使基于學(xué)習(xí)水平的教學(xué)有差別并幫助學(xué)生以有意義的方式加工內(nèi)容的50種策略
幫助教師將素材用于他們自己實(shí)踐的反思問題
對增進(jìn)和支撐學(xué)生在任一學(xué)科領(lǐng)域中超越淺層理解水平的進(jìn)步而言，深度學(xué)習(xí)是一種有效的手段。
目錄
Eric Jensen是一位非常熱愛學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)人員。他曾是一名教師，執(zhí)教過從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)層級，目前他正在攻讀他的心理學(xué)博士學(xué)位。他與人共同創(chuàng)立了“超級陣營/數(shù)量學(xué)習(xí)”，是全國第一家且規(guī)模最大的腦和諧學(xué)習(xí)課程，現(xiàn)已有超過50,000名畢業(yè)生。他著有《Teaching With the
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