系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(第六版)

    • 所屬分類:
      教育理論/..
    • 作者:
      (美)W·迪克 等著,龐維國 譯
    • 出版社:
      華東師范大學(xué)出版社
    • ISBN:9787561754580
    • 出版日期:2007-10-1
    • 原價:
      ¥49.80元
      現(xiàn)價:¥39.80元
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    圖書簡介

    《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計》(第六版)是教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)典名著之一。該書闡述的核心思想是:教學(xué)本身是一個由學(xué)習(xí)者、教師、教學(xué)材料以及學(xué)習(xí)環(huán)境等成分構(gòu)成的系統(tǒng),教學(xué)過程本身也可視為一個旨在引發(fā)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng);因此在教學(xué)設(shè)計中,應(yīng)堅持系統(tǒng)觀,充分重視教學(xué)系統(tǒng)中所有成分所起重要作用,充分重視這些成分之間的有效互動。書中首先介紹教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)方法模型。然后圍繞模型中的確定教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)行教學(xué)分析、分析學(xué)習(xí)者及情境、書寫行為表現(xiàn)目標(biāo)、開發(fā)評估工具、開發(fā)教學(xué)策略、開發(fā)和選擇教學(xué)材料、設(shè)計和實施教學(xué)的形成性評價、修改教學(xué)、設(shè)計和實施總結(jié)性評價等11個板塊,對教學(xué)設(shè)計的具體方法和技術(shù)給出具體的描述。第六版的特色在于:突出了起點一終點分析和績效咨詢在教學(xué)設(shè)計過程中的作用,深入闡述了學(xué)習(xí)遷移與新技能應(yīng)用情境之間的關(guān)系,在描述教學(xué)設(shè)計步驟時加強(qiáng)了案例研究實例的運(yùn)用;同時,推出了網(wǎng)絡(luò)版的 “課程管理系統(tǒng)”,其間補(bǔ)充了大量的學(xué)習(xí)資料,便于學(xué)習(xí)者借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計技能。
    目錄
    總序
    譯者序
    前言
    致教師
    第一章 教學(xué)設(shè)計導(dǎo)論
     迪克與凱瑞的教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)方法模型
     系統(tǒng)方法模型的構(gòu)成成分
     系統(tǒng)方法模型的運(yùn)用
     學(xué)習(xí)說明
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第二章 進(jìn)行起點一終點分析,確定教學(xué)目標(biāo)
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第三章 分析教學(xué)目標(biāo)
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第四章 識別下位技能和起點行為
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第五章 分析學(xué)習(xí)者及情境
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第六章 書寫行為表現(xiàn)目標(biāo)
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第七章 開發(fā)評估工具
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第八章 開發(fā)教學(xué)策略
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第九章 開發(fā)教學(xué)材料
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第十章 設(shè)計和實施形成性評價
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第十一章 修改教學(xué)材料
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     案例研究:團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    第十二章 設(shè)計和實施總結(jié)性評價
     目標(biāo)
     背景
     概念
     實例
     小結(jié)
     練習(xí)
     參考答案
     參考文獻(xiàn)和推薦讀物
    術(shù)語表
    索引

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