
失去靈魂的卓越:哈佛是如何忘記教育宗旨的(第二版)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
[美]哈瑞·劉易斯 著,侯定凱 等譯
- 出版社:
華東師范大學出版社
- ISBN:9787561796399
- 出版日期:2012-8-1
-
原價:
¥36.00元
現(xiàn)價:¥28.80元
圖書簡介
如今,各國的學術政策和學術項目越來越多地被冠以卓越之名。但在“何謂卓越”、“為何卓越”的問題上,卻常常未能體現(xiàn)大學應有的反思和理性精神!一流大學在追求卓越地位和聲望方面一直引領潮流,但是在保持教育本色方面的表現(xiàn)未必名副其實!
于是,哈瑞·劉易斯結(jié)合大量史料和長期在哈佛教學和工作的親身經(jīng)歷,在《失去靈魂的卓越》一書為我們描述了哈佛這所知名大學是如何為卓越而放棄教育使命的。
目錄
眾所周知,美國各頂尖研究型大學正為追求卓越地位展開空前的競爭。就競爭的激烈程度和所取得的成就而言,哈佛是獨一無二的。但是,在爭奪優(yōu)質(zhì)師資和生源的過程中,哈佛忘記了本科教育的根本目的一一把年輕人培養(yǎng)成具有社會責任感的成人!《失去靈魂的卓越》的作者哈瑞·劉易斯在哈佛任教30多年,其間有8年時間擔任了哈佛學院院長一職。他從自己親身經(jīng)歷出發(fā),向讀者描述了這所著名大學是如何放棄教育宗旨的。哈佛的地位獨一無二,是美國最富有和最具影響力的大學。不管結(jié)果如何,哈佛的一舉一動都會成為其他大學仿效的典范。劉易斯教授從熱議中的“分數(shù)貶值”問題、啥佛在處理性侵犯案件上的爭論和勞倫斯·薩默斯校長充滿爭議的領導風格等問題著手,為我們分析了哈佛這所著名大學的失敗之處。他還細致地回顧了這些問題產(chǎn)生的歷史背景,揭示了哈佛的辦學目標如何從真正的教育向迎合消費者需求方向發(fā)展的,并提出了進行教育改革的迫切性。
《失去靈魂的卓越》一書以明晰、清新和坦率的筆觸,啟發(fā)讀者反思我們過去對著名大學的評價方式。美國著名大學迷失辦學方向的現(xiàn)象并非無關大局——哈佛、耶魯、斯坦福這些著名高等學府引領了美國教育的發(fā)展航向,這些學校的身上維系著我們未來的希望。現(xiàn)在我們需要質(zhì)問:這些學校是否辜負了人們寄予它們的期望!
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