課堂結尾藝術/中小學教學藝術叢書
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
游世成 主編
- 出版社：
中國林業出版社
- ISBN：9787503823527
- 出版日期：2003-9-1
-
原價：
￥15.00元
現價：￥10.50元
圖書簡介
“中小學教學藝術叢書”是在“九五”國家重點課題“面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究教師教學藝術研究”成果的基礎之上，集全國優秀中小學教師的教學藝術成就著集而成。2003年3月，中國教育學會將該項目“中小學教學藝術”立項為“現代教學藝術研究”。 “十五”重點課題。
本書包括：目標性，好的課堂結尾具有鮮明的目的性，是為了教學目標的實現。引導性，好的課堂結尾可以引導學生獲取新知。針對性，好的課堂結尾具有鮮明的針對性。
好的結尾，能給人以美的藝術享受，它決不單憑教師靈機一動就能達到效果，教師應該增強對結尾的設計意識，不斷提高課堂結尾的藝術水平。
目錄
前言
1 課堂結尾藝術的原理
1.1 課堂結尾藝術的新課改原理
1.2 課堂結尾藝術的心理學原理
1.3 課堂結尾藝術的教育學原理
1.4 課堂結尾藝術的美學原理
2 課堂結尾藝術的作用
2.1 課堂結尾藝術的意義
2.2 課堂結尾藝術的功能
2.3 課堂結尾藝術的原則
2.4 課堂結尾藝術的妙訣
2.5 課堂結尾藝術的形式
3 課堂結尾藝術的特征
3.1 模糊性特征
3.2 情感性特征
3.3 審美性特征
3.4 雙主性特征
3.5 開放性特性
3.6 實效性特征
3.7 趣味性特征
3.8 啟發性特征
3.9 激勵性特征
3.10 靈活性特征
3.11 多樣性特征
3.12 整合性特征
3.13 創造性特征
4 課堂結尾藝術的要素
4.1 總結性要素
4.2 感悟性要素
4.3 訓練性要素
4.4 情感性要素
5 課堂結尾藝術的方法
5.1 課堂結尾方法常見類型
5.2 課堂結尾方法舉例
6 課堂結尾藝術例析
6.1 小學語文課堂結尾例析
6.2 古詩教學課堂結尾例析
6.3 小學數學課堂結尾例析
6.4 中學語言課堂結尾例析
6.5 中學數學課堂結尾例析
6.6 中學英語課堂結尾例析
6.7 中學物理課堂結尾例析
6.8 中學化學課堂結尾例析
6.9 中學生物課堂結尾例析
6.10 中學政治課堂結尾例析
6.11 中學地理課堂結尾例析
6.12 中學歷史課堂結尾例析
6.13 中學音樂課堂結尾例析
6.14 中學體育課堂結尾例析
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