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圖書簡介

本書在簡練介紹教師課堂語言的含義、特點及表述形式之后，將教師課堂語言分為導語、提問語、講析語、結語和應變語五大主題。在分別對這五大主題進行了有關功能的闡述和分類論述的基礎上，各選擇20個典型示例進行評析。同時，書中精心編譯了185句課堂常用語以及5個雙語課堂教學實錄的英漢或漢英對照，便于教師在課堂中使用，進而提高自己的英語聽說能力。
本書可作為新課程小學教師培訓教材，也可作為師范生學習“教師口語”課程的參考書。
目錄
第1章 緒論
　第一節 教師課堂語言的含義及性質
　第二節 教師課堂語言的特點
　第三節 教師課堂語言表述的形式要求
　第四節 教師課堂常用語示例（英漢對照）
第2章 導語
　第一節 導語的功能及要求
　第二節 導語的種類
　第三節 導語示例及評析
第3章 提問語
　第一節 提問語的功能及要求
　第二節 提問語的種類
　第三節 提問語示例及評析
第4章 講析語
　第一節 講析語的功能及要求
　第二節 講析語的種類
　第三節 講析語示例及評析
第5章 結語
　第一節 結語的功能及要求
　第二節 結語的種類
　第三節 結語示例及評析
第6章 應變語
　第一節 應變語的功能及要求
　第二節 應變語的種類
　第三節 應變語示例及評析
附錄 雙語課堂教學實錄
　實錄1 “讓我們學會合作”（品德與生活）
　實錄2 “溶解”（科學）
　實錄3 “里面是什么?”（科學）
　實錄4 “對牡丹花的研究”（綜合實踐活動課）
　實錄5 “對水的觀察”（科學）
參考文獻

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