小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
修海林，李力加 主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040178661
- 出版日期：2005-12-1
-
原價(jià)：
￥21.80元
現(xiàn)價(jià)：￥17.00元
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圖書簡(jiǎn)介
在本書中，既有對(duì)藝術(shù)課程核心概念、基本理念較為系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觯瑫r(shí)也可以看到基于藝術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析的理論闡述；既有對(duì)藝術(shù)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)、教學(xué)手段和方法、教學(xué)組織形式等一般課程與教學(xué)論有所關(guān)聯(lián)的不同論述，也有根據(jù)藝術(shù)課程和教學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn)，在不同方面進(jìn)行的理論闡述。這使得本書的編寫不是一般課程與教學(xué)論理論框架在藝術(shù)課程與教學(xué)教材上的平移和套用，而是具有新意的藝術(shù)課程與教學(xué)論的構(gòu)建和闡發(fā)。本書的核心理論，在國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，不僅在整體上具有較為嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，并且有更為明晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U發(fā)和新釋。
目錄
本書以國(guó)際藝術(shù)教育理論和實(shí)踐的最新進(jìn)展為視野，以我國(guó)藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)為根據(jù)，以美術(shù)、音樂分科教育的理論和實(shí)踐及師資條件為基礎(chǔ)，由國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員組織編寫。該教材在全面論述藝術(shù)教學(xué)的諸多經(jīng)典主題（如課程與教學(xué)模式、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法、心理學(xué)基礎(chǔ)等）的同時(shí)，充分注意我國(guó)藝術(shù)教育理論和實(shí)踐中的特殊困難和問題。因此，該教材學(xué)術(shù)性與可操作性統(tǒng)一，國(guó)際理論與國(guó)內(nèi)需求統(tǒng)一，理論性與可讀性統(tǒng)一。本書主題新穎、富有挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)讀者進(jìn)行參與式閱讀。此外該書版面新穎，采用了專題欄目的新形式，既突出了教材的主題和思想，又方便了讀者閱讀。
主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)藝術(shù)課程、兒童的藝術(shù)學(xué)習(xí)心理、小學(xué)藝術(shù)課程與教材、藝術(shù)課程的教學(xué)策略與方法、藝術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)藝術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)、課外藝術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、藝術(shù)教師與藝術(shù)課程等。
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