教師的職業(yè)內涵與專業(yè)發(fā)展引論
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
丁洪濤 編著
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501984787
- 出版日期：2011-10-1
-
原價：
￥23.00元
現價：￥20.20元
圖書簡介
逐步完善能夠激勵教師發(fā)展的機制體系，激發(fā)教師發(fā)展的積極性和主動性，引導教師的發(fā)展方向，有效促進教師專業(yè)水平和教學能力的提高；建立健全支持教師發(fā)展的服務體系，拓寬平臺、創(chuàng)新模式、豐富資源，滿足教師發(fā)展的多樣化需求。
教育事業(yè)的發(fā)展需要依靠一大批教學專家和教育家，我們的中小學教師也能夠成為教學專家和教育家。希望教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智，在職業(yè)活動中實現專業(yè)發(fā)展。祝愿教師們在教師專業(yè)發(fā)展之路上越走越好，教學專家、教育家就在你們中間!
目錄
前言
第一章 堅定教育信念
第一節(jié) 認識教師職業(yè)價值
第二節(jié) 塑造教師職業(yè)品質
第三節(jié) 樹立教師崇高理想
第二章 培植教師精神
第一節(jié) 教師專業(yè)精神的鍛造
第二節(jié) 教師奉獻精神的彰顯
第三節(jié) 教師執(zhí)著精神的磨煉
第四節(jié) 教師創(chuàng)新精神的形成
第三章 領悟職業(yè)道德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德的發(fā)展
第二節(jié) 對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀
第三節(jié) 教師職業(yè)道德實踐
第四章 崇尚依法執(zhí)教
第一節(jié) 教師的地位
第二節(jié) 教師的權利
第三節(jié) 教師的義務
第五章 信守以生為本
第一節(jié) 走出誤區(qū)
第二節(jié) 理解內涵
第三節(jié) 搭建平臺
第六章 探索價值實踐
第一節(jié) 解讀新課程
第二節(jié) 進入新課程
第三節(jié) 教師與課程資源開發(fā)
第七章 積淀專業(yè)素質
第一節(jié) 關于專業(yè)和專業(yè)化
第二節(jié) 關于教師專業(yè)化
第三節(jié) 教師專業(yè)化的實踐可能
第八章 關注職業(yè)拓展
第一節(jié) 教師的情感修煉
第二節(jié) 教師的情感交流
第三節(jié) 教師的幸福體驗
后記
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