香港課堂優(yōu)化設(shè)計(jì)--課堂學(xué)習(xí)研究概論
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
郭永賢 著
- 出版社：
安徽教育出版社
- ISBN：9787533662691
- 出版日期：2011-11-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.30元
-
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圖書簡(jiǎn)介
“如何讓學(xué)生學(xué)得更好？”是專業(yè)教師時(shí)刻都會(huì)思考的問(wèn)題；在瞬息萬(wàn)變的年代，如何通過(guò)提升教師專業(yè)以確保學(xué)生更好地掌握有用的知識(shí)，顯得尤為重要。香港的一群學(xué)者，經(jīng)過(guò)了近十年的研究和實(shí)踐，證明了“課堂學(xué)習(xí)研究”是一個(gè)能讓教師持續(xù)提升專業(yè)水平的平臺(tái)。本書要介紹的，便是這種以“行動(dòng)研究”為經(jīng)、以“變易理論”為緯的教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。書中除了闡述研究的基礎(chǔ)理念和流程外，更輔以實(shí)例，希望能幫助讀者了解這種已在世界上多個(gè)國(guó)家曰漸流行起來(lái)的教研活動(dòng)。
目錄
郭永賢，曾任中學(xué)教師，大學(xué)講師，教育研究員。2002年起參與推動(dòng)香港“課堂學(xué)習(xí)研究”的教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，曾發(fā)表多項(xiàng)相關(guān)的論文和專著。2007-2008年間，擔(dān)任大型教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目“優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃”的副總監(jiān)。
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