班級管理
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
教育部師范教育司，基礎(chǔ)教育司 規(guī)劃指導(dǎo)
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303092048
- 出版日期：2008-7-1
-
原價(jià)：
￥24.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.20元
-
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圖書簡介
為了使2007年國家級培訓(xùn)資源發(fā)揮最大效益，推動(dòng)班主任培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展，編者對此次培訓(xùn)的相關(guān)資源進(jìn)行精心遴選整理，編輯了這套班主任培訓(xùn)用書。該套叢書包括：《班主任工作基本規(guī)范》、《班級管理》、《班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《末成年人思想道德教育》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《學(xué)校安全工作》共六冊。每冊由三部分組成：第一部分為專家專題講座，第二部分為優(yōu)秀作業(yè)及案例分析，第三部分為拓展閱讀。希望能夠?yàn)閺V大中小學(xué)班主任的工作和學(xué)習(xí)提供有益的借鑒和幫助。 本書為其中之一的《班級管理》分冊。
目錄
【代序】認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)工作
第一部分 專題講座
讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級
讓“問題生”教育走向科學(xué)（一）
讓“問題生”教育走向科學(xué)（二）
班級輿論建設(shè)
第二部分 案例分析
動(dòng)之以情，付之以愛，持之以恒
關(guān)愛、寬容，發(fā)現(xiàn)“問題生”的閃光點(diǎn)
對癥下藥，以誠相待
愛心轉(zhuǎn)化“問題生”
和諧的班級利于“問題生”轉(zhuǎn)化
重新審視“問題生”的教育
走進(jìn)“問題生”的心靈
安排座位的藝術(shù)
建立和諧的師生關(guān)系
“問題生”有進(jìn)步就是優(yōu)
用真情去感化學(xué)生
沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師——論界定“問題生”是錯(cuò)誤的
淺議班主任工作職責(zé)
讓學(xué)生樹立班榮我榮，班恥我恥的意識
讓學(xué)生自主管理
構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
放任型、溺愛型學(xué)生干預(yù)方案探析
關(guān)于“問題生”的界定和分類
對話答疑
小峰的友情、愛情和親情
培養(yǎng)學(xué)生從他律走向自律
干凈的天臺
第三部分 拓展閱讀
初中階段師生沖突的預(yù)防與化解策略
讓班主任走向研究性的班級管理實(shí)踐
魏書生班級管理模式研究
“問題生”與問題家庭
以人為本與學(xué)生班級文化建設(shè)
正確引導(dǎo)班級輿論
中小學(xué)班委會(huì)組織的自我管理模式研究
后記
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