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圖書簡介

設計有效的學習任務是組織行動導向學習的關鍵，也是制約我國深化職業(yè)教育教學改革的瓶頸。作為聯(lián)邦職業(yè)教育研究所推薦給德國職教師資的實用性教學指南，本手冊圖文并茂，以作者的經驗為依據(jù)，詳細介紹了開發(fā)學習任務的過程，分析了落實學習領域課程的教學理念。這樣的實際行動方案正是所有職教實踐者所亟需借鑒的。
　　本書可為各類職業(yè)院校教師、企業(yè)培訓師與人力資源開發(fā)者以及職業(yè)教育研究者學習使用，是一本非常實用的教學參考書。
目錄
序
譯者序
前言
您怎么處理學習任務呢？
工程說明
施工手冊
�。�1）選擇工作任務
　（2）組建工作團隊
�。�3）組織材料
�。�4）收集子任務
�。�5）組合子任務
　（6）確定順序
　（7）構建完整學習任務
�。�8）轉換結構
�。�9）識別難度水平
　（10）開發(fā)學習任務1
　（11）整合學習任務系列
�。�12）工作訂單歸類
�。�13）發(fā)現(xiàn)關鍵點
�。�14）檢查時間段劃分
�。�15）指導手冊的結構化處理
　（16）設計手冊頁版面
　（17）以示例為導向
�。�18）表述學習步驟
�。�19）優(yōu)化理論—實踐關系
　（20）整合特定方法
合理性論證
關鍵概念注解

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