有效教學(xué)
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
崔允漷 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561770412
- 出版日期：2009-6-1
-
原價(jià)：
￥41.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.80元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
崔允漷主編的《有效教學(xué)》是我國(guó)第一套基于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材中的一本。指導(dǎo)思想是讓學(xué)習(xí)者“像專家一樣思考”。本書的單元組織、各章內(nèi)容、正反信息、練習(xí)設(shè)計(jì)、參考文獻(xiàn)／網(wǎng)站的選擇等都體現(xiàn)了如下思考：如何把問(wèn)題還原到原點(diǎn)來(lái)思考？如何將教學(xué)問(wèn)題置于課程、教育、社會(huì)大背景中綜合地思考？如何促使學(xué)習(xí)者將中小學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)進(jìn)行一體化的思考？如何促使學(xué)習(xí)者形成教育領(lǐng)域的大觀念，而不至于去記去背書中提供的那些條條框框的東西？
本書的組織架構(gòu)按學(xué)習(xí)單元的方式來(lái)呈現(xiàn)：什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好、更有意思。
目錄
崔允漷，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)。
相信好教師是自己悟出來(lái)的而不是教或評(píng)出來(lái)的，關(guān)鍵是要給教師正確的悟的機(jī)會(huì)。花如此精力編寫此書，旨在讓教師去正確地悟，僅此而已。
崔允漷主編的《有效教學(xué)》是我國(guó)第一套基于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材中的一本。指導(dǎo)思想是讓學(xué)習(xí)者“像專家一樣思考”。本書的單元組織、各章內(nèi)容、正反信息、練習(xí)設(shè)計(jì)、參考文獻(xiàn)／網(wǎng)站的選擇等都體現(xiàn)了如下思考：如何把問(wèn)題還原到原點(diǎn)來(lái)思考？如何將教學(xué)問(wèn)題置于課程、教育、社會(huì)大背景中綜合地思考？如何促使學(xué)習(xí)者將中小學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)進(jìn)行一體化的思考？如何促使學(xué)習(xí)者形成教育領(lǐng)域的大觀念，而不至于去記去背書中提供的那些條條框框的東西？ 本書的組織架構(gòu)按學(xué)習(xí)單元的方式來(lái)呈現(xiàn)：什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好、更有意思。
崔允漷，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)。 相信好教師是自己悟出來(lái)的而不是教或評(píng)出來(lái)的，關(guān)鍵是要給教師正確的悟的機(jī)會(huì)。花如此精力編寫此書，旨在讓教師去正確地悟，僅此而已。
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