圖書簡介
兒童美術的本質同兒童心理學、兒童教育學、美術教育學的本質該怎樣界定和區分？兒童的心理發展、審美培養以及美術表現這三種能力指數在美術實踐中該如何合理控制？怎樣實現符合兒童認知發展、有美感、可控制的美術實踐？
由段保國編著的《兒童美術學》引人長期以來受到學界漠視和缺乏關注的兒童美術研究的美術學導向來解決這三個問題。
目錄
段保國，男，維吾爾族，石河子大學文學藝術學院美術系書記、副主任、副教授。1959年6月出生于新疆喀什，版畫家，主要研究方向為中小學美術教育。現為中國美術家協會會員，新疆生產建設兵團美術家協會副主席。在《美術觀察》、《美術研究》、《世界美術》等核心期刊發表學術論文十余篇，主持教育部人文社科項目一項，主持新疆兵團教育科研項目一項，主持石河子大學哲學社會科學項目多項。
李欽曾，男，漢族，山東壽光人，石河子大學文學藝術學院美術系美術史論與教學法教研室講師。本科畢業于山東藝術學院藝術文化學院美術史論專業。研究生畢業于山東大學藝術學院藝術學，獲碩士學位，主要研究方向為美術史論和中小學美術教育。現為中國美術家協會少兒美術藝術委員會兵團美術教育工作基地副主任，主持新疆生產建設兵團哲學社會科學項目一項，主持石河子大學哲學社會科學項目多項，參與教育部人文社科項目一項，新疆兵團、自治區教育科研項目多項。
兒童美術的本質同兒童心理學、兒童教育學、美術教育學的本質該怎樣界定和區分？兒童的心理發展、審美培養以及美術表現這三種能力指數在美術實踐中該如何合理控制？怎樣實現符合兒童認知發展、有美感、可控制的美術實踐？ 由段保國編著的《兒童美術學》引人長期以來受到學界漠視和缺乏關注的兒童美術研究的美術學導向來解決這三個問題。
段保國，男，維吾爾族，石河子大學文學藝術學院美術系書記、副主任、副教授。1959年6月出生于新疆喀什，版畫家，主要研究方向為中小學美術教育。現為中國美術家協會會員，新疆生產建設兵團美術家協會副主席。在《美術觀察》、《美術研究》、《世界美術》等核心期刊發表學術論文十余篇，主持教育部人文社科項目一項，主持新疆兵團教育科研項目一項，主持石河子大學哲學社會科學項目多項。 李欽曾，男，漢族，山東壽光人，石河子大學文學藝術學院美術系美術史論與教學法教研室講師。本科畢業于山東藝術學院藝術文化學院美術史論專業。研究生畢業于山東大學藝術學院藝術學，獲碩士學位，主要研究方向為美術史論和中小學美術教育。現為中國美術家協會少兒美術藝術委員會兵團美術教育工作基地副主任，主持新疆生產建設兵團哲學社會科學項目一項，主持石河子大學哲學社會科學項目多項，參與教育部人文社科項目一項，新疆兵團、自治區教育科研項目多項。
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