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基本信息

商品名稱：	教育心理學(適用于中學教師資格認定考試最新版教師資格認定考試教材)
作者：	教師資格認定考試教材編寫組	開本：	16開
原價：	38	頁數(shù)：	240
現(xiàn)價：	30.5	出版時間	2011-05-01
ISBN號：	9787565603488	印刷時間：	2011-05-01
出版社：	首都師大	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內(nèi)容提要

作者簡介

目錄

第一章 教育心理學概述 學習目標 ◎第一節(jié) 教育心理學的研究對象與研究內(nèi)容 ◎第二節(jié) 教育心理學的作用 ◎第三節(jié) 教育心理學的發(fā)展概況同步模擬直通車 參考答案及解析 第二章 中學生的心理發(fā)展與教育 學習目標 ◎第一節(jié) 中學生的心理發(fā)展概述 ◎第二節(jié)中學生的認知發(fā)展與教育 ◎第三節(jié) 中學生的人格發(fā)展 ◎第四節(jié) 個別差異與因材施教 同步模擬直通車 參考答案及解析 第三章學習的基本理論 學習目標 ◎第一節(jié) 學習的實質(zhì)與類型 ◎第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學習理論 ◎第三節(jié) 認知學習理論 同步模擬直通車 參考答案及解析第四章 學習動機 學習目標 ◎第一節(jié) 學習動機概述 ◎第二節(jié) 學習動機的理論 ◎第三節(jié) 學習動機的培養(yǎng)與激發(fā) 同步模擬直通車參考答案及解析 第五章 學習的遷移 學習目標 ◎第一節(jié) 學習遷移概述 ◎第二節(jié) 學習遷移的基本理論 ◎第三節(jié) 學習遷移與教學同步模擬直通車 參考答案及解析 第六章 知識的學習 學習目標 ◎第一節(jié) 知識學習概述 ◎第二節(jié) 知識的獲得 ◎第三節(jié) 知識的保持同步模擬直通車 參考答案及解析 第七章 技能的形成 學習目標 ◎第一節(jié) 技能概述 ◎第二節(jié) 操作技能的形成 ◎第三節(jié) 心智技能的形成同步模擬直通車 參考答案及解析 第八章 學習策略 學習目標 ◎第一節(jié) 學習策略概述 ◎第二節(jié) 典型的學習策略 ◎第三節(jié) 學習策略的訓練同步模擬直通車 參考答案及解析 第九章 問題解決與創(chuàng)造性 學習目標 ◎第一節(jié) 問題解決概述 ◎第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng) 同步模擬直通車參考答案及解析 第十章 態(tài)度與品德的形成 學習目標 ◎第一節(jié) 態(tài)度與品德的實質(zhì)及其關(guān)系 ◎第二節(jié) 中學生品德發(fā)展的基本特征 ◎第三節(jié)態(tài)度與品德學習的一般過程與條件 ◎第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng) 同步模擬直通車 參考答案及解析 第十一章 心理健康教育 學習目標◎第一節(jié) 心理健康概述 ◎第二節(jié) 心理評估 ◎第三節(jié) 心理輔導 同步模擬直通車 參考答案及解析 第十二章 教學設(shè)計 學習目標 ◎第一節(jié)設(shè)置教學目標 ◎第二節(jié) 組織教學過程 ◎第三節(jié) 選擇教學策略 同步模擬直通車 參考答案及解析 第十三章 課堂管理 學習目標 ◎第一節(jié)課堂管理概述 ◎第二節(jié) 課堂群體的管理 ◎第三節(jié) 課堂紀律的管理 同步模擬直通車 參考答案及解析 第十四章 教學測量與評價 學習目標◎第一節(jié) 教學測量與評價的意義和作用 ◎第二節(jié) 教學測量與評價的方法和技術(shù) 同步模擬直通車 參考答案及解析 第十五章 教師心理學習目標 ◎第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就的關(guān)系 ◎第二節(jié) 專家型教師與新教師的比較研究 ◎第三節(jié) 教師的成長與發(fā)展 同步模擬直通車參考答案及解析 教師資格認定考試《教育心理學》（中學）標準樣卷 參考答案及解析

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