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圖書簡介

黨的十一屆三中全會以來，我國開始了全面開創社會主義現代化建設的新時期。隨著我國社會主義經濟體制和政治改革的深入發展，隨著對外開放事業的廣泛深入發展，以及社會主義市場經濟的建立和發展，人們的思想觀念也相應發生了很大變化，同時，也對思想政治教育、精神文明建設提出了更高的要求。能否適應當前發展變化的新形勢，加強和完善黨的領導，加強思想政治工作，形成有利于社會主義現代化建設和全面改革的輿論力量、價值觀念、文化條件和社會環境，有力地抵制資本主義和封建主義的腐朽思想，防止種種迷失方向和和平演變的危險，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，是歷史賦予我們的偉大任務。為此，系統地、科學地總結我黨思想政治教育的歷史經驗，闡述它的產生、形成、發展的規律，對完成上述歷史任務有著十分重要的現實意義。
目錄
緒論
一、馬克思主義產生以前思想政治教育的歷史演變
二、馬克思主義經典作家對思想政治教育理論的貢獻
第一章　五四提出的新課題：用什么思想來教育人民
第一節　五四前后中國社會各階級所宣傳的思想政治主張
一、資產階級革命派的思想政治主張
二、大地主大資產階級的思想政治主張
三、小資產階級的思想政治主張
第二節　馬克思主義在中國的傳播
一、十月革命前馬克思主義傳入中國的情況
二、十月革命后馬克思主義在中國的傳播
三、馬克思主義傳播在思想政治教育領域產生的巨大作用
第二章　黨的創立和大革命時期的思想政治教育
第一節　各地共產主義小組的思想政治教育活動
一、上海共產主義小組的活動
二、北京共產主義小組的活動
三、武漢共產主義小組的活動
四、湖南共產主義小組的活動
五、山東共產主義小組的活動
六、廣東共產主義小組的活動
第二節　中國共產黨一大到五大關于思想政治教育的論述及有關措施
一、黨的一大的有關論述
二、黨的二大的有關論述
三、黨的三大的有關論述
四、黨的四大的有關論述
五、黨在五大前后的有關論述
第三節　工人運動中的思想政治教育
一、黨在第一次工人運動高潮中的思想政治教育活動
二、五卅運動中黨的思想政治教育活動
三、北伐戰爭時期黨在工人運動中的思想政治教育活動
第四節　農民運動與思想政治教育
一、早期農民運動與黨的思想政治教育活動
二、大革命時期黨在農民運動中的思想政治教育活動
三、《湖南農民運動考察報告》的發表與農民運動中思想政治工作的正確方向
第五節　黨在黃埔軍校和北伐軍中的思想政治教育活動
一、黨在黃埔軍校的思想政治教育活動
二、黨在北伐軍中的思想政治教育活動
第六節　《中國社會各階級的分析》一文對中國國情的分析
第三章　第二次國內戰爭時期的思想政治教育
第一節　創建革命根據地時期的思想政治教育
一、三灣改編，黨的獨創性思想政治教育的開端
二、井岡山革命根據地的思想政治教育
第二節　《古田會議決議》：黨的獨創性思想政治教育體系的創立
一、黨內各種錯誤思想的表現及其來源
二、《古田會議決議》完善了我黨獨創性思想政治教育的基礎
三、貫徹古田會議精神中的思想政治教育工作
第三節　紅軍戰略轉移過程中的思想政治教育
一、王明“左”傾錯誤對思想政治教育的影響
二、紅軍戰略轉移中的思想政治教育
第四節　世界觀、方法論教育是思想政治教育的根本——《實踐論》、《矛盾論》的發表與學習
一、世界觀、方法論教育的提出
二、世界觀、方法論教育的任務
三、世界觀、方法論教育的主要內容
第四章　抗日戰爭時期的思想政治教育
第一節　黨的抗日主張的宣傳教育
一、深入宣傳黨的抗日民族統一戰線的主張
二、宣傳黨的全面抗戰路線
三、提高對抗日游擊戰爭戰略地位的認識
四、樹立持久戰思想，堅定抗戰信心
第二節　八路軍、新四軍的思想政治教育
一、紅軍改編中的思想政治教育
二、百團大戰中的思想政治教育
三、敵后抗日游擊戰中的思想政治教育
四、戰略反攻階段的思想政治教育
第三節　抗日根據地建設中的思想政治教育
一、延安與延安精神
二、抗日根據地的干部學校和干部教育
三、抗日根據地的群眾工作和群眾教育
四、大生產運動及其精神副產品
五、擁政愛民、擁軍優抗和尊干愛兵教育
第四節　延安的馬克思主義理論教育和共產主義思想教育
一、號召全黨學習馬列主義
二、延安馬列學院的馬列主義理論教育
三、延安整風運動：一場普遍的馬列主義教育運動
四、論革命青年和共產黨員的修養
五、學習革命典范，發揚共產主義精神
六、利用反面教員，加強革命紀律性教育
第五節　知識分子的思想政治教育
一、大量吸收知識分子
二、走與工農兵相結合的道路
三、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》
四、陳云《關于黨的文藝工作者的兩個傾向問題》
第六節　抗日戰爭時期對思想政治工作的總結
一、毛澤東提出軍隊政治工作三大原則
二、周恩來《抗戰軍隊的政治工作》
三、張聞天《黨的宣傳鼓動工作提綱》
四、譚政《關于軍隊政治工作問題的報告》
五、毛澤東思想被確立為黨的指導思想
六、七大對思想政治工作的總結和發展
第五章　解放戰爭時期的思想政治教育
第一節　爭取和平民主、準備自衛戰爭階段的思想政治教育
一、抗日戰爭勝利初期有關時局和黨的方針的教育
二、圍繞主旋律的其他教育活動
第二節　自衛戰爭階段的思想政治教育
一、一切反動派都是紙老虎
二、毛澤東軍事思想的教育
三、國統區的反內戰宣傳與愛國民主運動
四、解放區的思想政治工作
第三節　迎接革命新高潮階段的思想政治教育
一、奪取全國勝利的宣傳教育及土改運動的發展
二、整黨和新式整軍運動
三、黨的新區及城市政策教育與人民民主統一戰線工作
第四節　戰略決戰和奪取全國勝利階段的思想政治教育
一、戰略決戰中的思想政治教育
二、“宜將勝勇追窮寇”
三、七屆二中全會與“兩個務必”的提出
四、馬克思主義國家學說的教育
第六章　新中國成立和向社會主義轉變時期的思想政治教育
第一節　鞏固政權斗爭中的思想政治教育
一、清匪反霸和解放大陸斗爭中的思想政治教育
二、恢復國民經濟工作中的思想政治教育
三、土地改革運動中的思想政治教育
四、鎮壓反革命斗爭中的思想政治教育
第二節　執政黨的黨風教育
一、端正黨風和工作作風的教育
二、關于共產黨員標準的教育
三、關于增強黨內團結的教育
四、抵制資產階級思想侵蝕的教育
第三節　抗美援朝戰爭中的思想政治教育
一、進行國際主義教育
二、進行愛國主義教育
三、開展革命英雄主義教育
四、開展敵軍工作的思想政治教育
第四節　黨對知識分子的思想政治教育
一、知識分子改造的重要文獻
二、開展宣傳唯物主義、反對唯心主義的教育
三、高等學校的思想政治教育
第五節　共青團的思想政治教育
一、進行馬列主義、毛澤東思想的教育
二、進行共產主義道德品質的教育
三、對青年進行“三好”的教育
第六節　社會主義改造中的思想政治教育
一、大力開展總路線的宣傳教育
二、農業的社會主義改造中的思想政治教育
三、手工業改造中的思想政治教育
四、資本主義工商業改造中的思想政治教育
五、《論十大關系》：思想政治教育的重要文獻
六、黨的八大的召開
第七章　全面開展社會主義建設時期的思想政治教育
第一節《關于正確處理人民內部矛盾的問題》：社會主義建設時期思想政治教育的綱領
一、提出用說服教育的方法處理人民內部矛盾
二、關于工商業者、知識分子的教育和世界觀的改造問題
三、關于節約和勤儉建國的教育
第二節　經濟建設的全面發展和“左”傾錯誤的出現及糾正
一、整風、反右斗爭中的思想政治教育
二、“大躍進”中的思想政治教育
三、“反右傾”斗爭的錯誤
四、教育大革命
五、國民經濟調整中的思想政治教育
六、“以階級斗爭為綱”錯誤理論對思想政治教育工作的影響
第三節　學習雷鋒運動
一、學習雷鋒運動的掀起
二、抓住典型，向全國推廣
三、雷鋒精神的主要內容
四、學習雷鋒運動的時代意義
五、學習雷鋒運動給思想政治教育的啟示
第四節　工農兵學哲學運動
一、工農兵學哲學運動的興起
二、工農兵學哲學運動的發展過程
三、工農兵學哲學運動的經驗和教訓
第五節　毛澤東關于反對和平演變的思想
一、毛澤東反和平演變思想的提出
二、毛澤東反和平演變思想的基本內容
三、反對和平演變的經驗教訓
第八章　“文化大革命”時期的思想政治教育
第一節　林彪、江青反革命集團對思想政治教育的破壞
一、林彪“突出政治”造成的嚴重危害
二、把學習毛澤東著作引導到“個人崇拜”、“現代迷信”的歧途
三、紅衛兵運動與無政府主義思潮的興起
四、“革命大批判”的消極影響
五、對教育的直接破壞
第二節　周恩來主持中央日常工作期間的思想政治教育
一、強調認真學習辯證唯物論和歷史唯物論，批判唯心主義的先驗論和歷史唯心論
二、糾正“左”傾錯誤，批判極左思潮
三、強調正確處理政治與業務的關系，反對“空頭政治”
第三節 江青反革命集團對思想政治教育的繼續破壞和鄧小平的斗爭
一、江青集團在“批林批孔”運動中的活動
二、鄧小平主持中央日常工作期間的整頓及其思想政治教育
三、“四人幫”的瘋狂反撲及其在思想政治領域造成的混亂
四、偉大的“四五”運動，江青反革命集團的滅亡
第九章　撥亂反正和實行改革開放時期的思想政治教育
第一節　黨的思想路線的重新確立和思想政治教育的撥亂反正
一、粉碎“四人幫”與揭批“四人幫”
二、實踐標準的討論與思想解放運動的興起
三、“解放思想，實事求是”的提出和黨的十一屆三中全會的召開
四、中共中央《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
五、思想政治教育的撥亂反正
第二節　經濟建設和改革開放過程中的思想政治教育
一、黨的十二大召開
二、經濟調整中的思想政治教育
三、改革開放中的思想政治教育
四、中共中央《關于加強農村思想政治工作的通知》
五、《國營企業職工思想政治工作綱要(試行)》
六、《關于新時期軍隊政治工作的決定》
第三節　社會主義精神文明建設中的思想政治教育
一、社會主義精神文明建設戰略地位的確立和宣傳教育
二、在精神文明建設中發揮思想政治教育的作用
三、開展“五講四美三熱愛”活動
四、開展愛國主義教育
五、80年代的人生觀討論和人生觀教育
第四節　思想政治教育學科建設
一、思想政治教育科學化問題的提出和討論
二、思想政治教育的學科建設
三、思想政治教育科學研究的初步開展
第五節　堅持四項基本原則，反對資產階級自由化的教育
一、堅持四項基本原則的提出
二、抵制精神污染，反對資產階級自由化
三、中共中央《關于改進和加強高校思想政治工作的決定》
四、黨的十三大召開
五、十年改革開放中最大的失誤是思想政治教育抓得不夠
六、平息暴亂及其思想政治教育
七、整頓輿論宣傳和改進新聞工作
第六節　思想政治教育的新轉機
一、李瑞環《關于思想政治工作的若干問題》
二、《關于新形勢下加強和改進軍隊政治工作的若干問題》
三、加強和改進知識分子工作
四、農村社會主義教育運動
五、個體勞動者和私營企業主的思想政治教育
六、反對和平演變問題的再次提出及其宣傳教育
第七節　鄧小平南方談話與新的思想解放運動
一、鄧小平視察南方，發表重要談話
二、一場新的思想解放運動在全國興起
第八節　黨的十四大對思想政治教育的意義
一、黨的十四大召開
二、有中國特色社會主義理論的學習宣傳
三、圍繞確立社會主義市場經濟體制進行思想政治教育
第十章　加快改革開放和現代化建設步伐時期的思想政治教育
第一節　進一步推進新時期愛國主義教育
一、鄧小平關于愛國主義教育的思想
二、《愛國主義教育實施綱要》的頒布及其基本內容
三、江澤民關于加強新的歷史條件下愛國主義教育的論述
第二節　中共中央《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》
一、社會主義精神文明建設取得的成績和面臨的新課題
二、社會主義精神文明建設的指導思想和奮斗目標
三、努力提高全民族思想道德素質
四、積極發展社會主義文化事業
五、深入持久開展群眾性精神文明創建活動
六、切實增加精神文明建設的投入，加強和改善黨對精神文明建設的領導
第三節　學習新時期英雄模范人物
一、學習“見義勇為的英雄戰士”徐洪剛
二、學習“模范共產黨員、優秀領導干部”孔繁森
三、表彰韓素云、李國安、徐虎等人的先進事跡
第十一章　把有中國特色社會主義事業全面推向21世紀時期的思想政治教育
第一節　黨的十五大的召開及其意義
一、高舉鄧小平理論偉大旗幟
二、大力宣傳社會主義初級階段的基本路線和綱領
第二節　中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》
一、思想政治工作的重要性和方針原則
二、思想政治工作的具體內容
三、思想政治工作的規律和方法
四、基層思想政治工作的基本要求
五、切實加強黨對思想政治工作的領導
第三節　中央思想政治工作會議的召開
一、“四個如何認識”：思想政治教育的重大課題
二、加強和改進思想政治工作的基本要求
第四節　《公民道德建設實施綱要》
一、公民道德建設的重要性及其指導思想和方針原則
二、公民道德建設的主要內容
三、大力加強基層公民道德教育和深入開展群眾性的公民道德實踐活動
四、公民道德建設的社會氛圍、法律支持、社會保障及其領導
第五節　開展“三講”教育與改進黨的作風
一、“三講”的提出
二、“三講”教育的開展和收獲
三、中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》的基本內容
四、中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》的重要意義
第六節　全面推進素質教育與加強思想政治教育
一、教育必須以提高國民素質為根本宗旨
二、全面推進素質教育的基本內容和要求
三、在全面素質教育中把思想政治教育擺在重要地位
第七節　’98抗洪與弘揚“抗洪精神”
一、1998年的洪水形勢與抗洪斗爭的展開
二、抗洪斗爭中涌現出的英雄人物
三、總結和弘揚“抗洪精神”
第八節　反邪教斗爭與弘揚科學精神
一、“法輪功”邪教的蔓延及社會危害
二、取締“法輪功”，開展反邪教斗爭
三、加強思想政治教育和科學精神教育
第十二章　全面建設小康社會時期的思想政治教育
第一節　黨的十六大的召開
一、十六大召開
二、學習貫徹十六大精神
三、弘揚和培育民族精神
四、經濟、政治、文化建設中的思想政治教育
第二節　“三個代表”重要思想的宣傳教育
一、“三個代表”重要思想的提出
二、《江澤民論有中國特色社會主義（專題摘編）》
三、《“三個代表”重要思想學習綱要》
四、胡錦濤在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話
五、高等學校“三個代表”重要思想“三進”工作的開展
第三節　全面建設小康社會的思想政治保證
一、胡錦濤視察西柏坡重提“兩個務必”
二、在抗擊“非典”斗爭中弘揚中華民族精神
三、“神舟”五號成功發射與弘揚“航天精神”
四、宣傳思想工作“三貼近”方針
五、大力弘揚“求真務實”精神
余論：著力探索黨的思想政治教育產生發展的規律
一、思想政治教育概念的提出和演變的規律
二、思想政治教育產生、發展的規律
后記

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