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圖書簡(jiǎn)介

本書融合了現(xiàn)代最先進(jìn)的管理理念，由編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理實(shí)踐，并參閱大量的有關(guān)書籍資料編寫而成。
本書全面系統(tǒng)地論述了管理學(xué)的基本原理、概念和實(shí)踐理論，主要內(nèi)容包括管理與管理學(xué)、管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、計(jì)劃與戰(zhàn)略、組織設(shè)計(jì)、決策管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)表現(xiàn)、促進(jìn)變革。
本書各章前的學(xué)習(xí)目標(biāo)與各章后的思考題前后照應(yīng)，各章學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、思考題、案例分析、案例思考題一線貫穿，整體一致。各章后的案例均由編者經(jīng)過精挑細(xì)選，參考了大量的案例加工而成，使讀者通過案例對(duì)管理知識(shí)有更深層次的理解和把握。另外，本書所涉及的前沿知識(shí)，如團(tuán)隊(duì)管理、戰(zhàn)略管理、促進(jìn)變革、項(xiàng)目管理等章節(jié)，進(jìn)一步完善了教材體系。財(cái)務(wù)表現(xiàn)一章介紹了一個(gè)管理者應(yīng)該掌握的財(cái)務(wù)知識(shí)，先進(jìn)且實(shí)用。
本書可供各類高職高專院校管理類、經(jīng)濟(jì)類師生作為教材使用，也可作為其他學(xué)歷層次、成人教育和企業(yè)培訓(xùn)的參考用書。
目錄
第一章 管理與管理學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一節(jié) 管理概述
一、管理的含義
二、管理在組織中的作用
三、為什么要學(xué)管理
四、管理的職能
第二節(jié) 管理學(xué)
一、管理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容
二、管理學(xué)的特點(diǎn)
三、管理學(xué)的研究方法
思考題
案例分析
案例分析
第二章 管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一節(jié) 管理理論的產(chǎn)生
一、西方早期管理思想
二、西方古典管理理論
三、早期的行為科學(xué)管理理論
第二節(jié) 當(dāng)代西方管理理論的發(fā)展
一、孔茨的“十一大學(xué)派”
二、行為科學(xué)的發(fā)展
三、管理理論的新發(fā)展
思考題
案例分析
案例分析
第三章管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一節(jié) 管理者的定義、分類與管理能力
一、管理者的定義
二、管理者的分類
三、管理者的管理能力
第二節(jié) 管理者的角色作用
一、人際關(guān)系的角色
二、信息傳遞方面的角色
三、決策制定方面的角色
第三節(jié) 管理者的素質(zhì)及管理能力的培養(yǎng)與提高
一、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)
二、管理能力的培養(yǎng)與提高
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者
一、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論
三、建立信任——領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)
思考題
案例分析
案例分析
第四章 計(jì)劃與戰(zhàn)略
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一節(jié) 管理中的計(jì)劃
一、計(jì)劃的含義
二、不確定環(huán)境下的計(jì)劃
三、計(jì)劃的類型
第二節(jié) 戰(zhàn)略管理
一、組織戰(zhàn)略的重要性
二、戰(zhàn)略性架構(gòu)
第三節(jié) 管理中的控制
一、控制的定義
二、控制的重要性
三、控制的類型
四、有效的控制系統(tǒng)的特征
五、影響控制的權(quán)變因素
六、控制失調(diào)問題
思考題
案例分析
案例分析
第五章 組織設(shè)計(jì)
第六章 決策管理
第七章 項(xiàng)目管理
第八章 團(tuán)隊(duì)管理
第九章 目標(biāo)管理
第十章 質(zhì)量管理
第十一章 財(cái)務(wù)表現(xiàn)
第十二章 促進(jìn)變革
參考文獻(xiàn)

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